O-level英文不要走弯路了

Loner_1989

O-level英文不要走弯路了

概况

我是国大奖学金得主，近些年来主要的补习方向是英文，总结出了一套应对O-level的方法，以下文字主要讲的是英文，最适合来自中国成绩不理想，想要突破到B4或以上的学生.

我的方法

我的方法有别于一般英文补习老师只靠机械的做阅读题和练习作文，这样的方法不科学，学生的进步甚微，没有梯度的提高，而且很容易遇到瓶颈。我总归结了一套集合语法，单词，句型，口语，阅读，写作的方法。有针对性的提高学生（尤其是中国来的学生）对英文掌控的能力，一步一个脚印扎扎实实的走向O-level英文考试。我会准备自己讲义的发给学生，每次上课都有讲义，幻灯片教学，我有自己的教案，即使是我自己准备的材料很熟悉了，每次都会备课。我郑重承诺：我的每一堂课都是精品，五堂课左右学生就能深刻感受到，每一个小题和每一个训练之间的深刻紧密的联系，以及它和O-level应试的关系，其含金量是市面上泛滥一对一英文补习的数倍。

目前的英文课程设置情况

我目前主要提供两种课程：

1。非毕业班的积累提高班；

2。毕业班的考前冲刺班。

效果

从以往的经验来看，半年内学生对英文的掌握会有明显提高，最成功共案例是不到半年从不及格到B3，当然这么快的效果还得益于学生的全力配合，还有家长的协作。

我的英文能力

我从小就和美国和加拿大的外教学习，上的是中美合资的双语小学，虽然长期受新加坡试英语摧残，仍保持标准的美式发音，这还要感谢周围的美国好朋友。初中时代就参加各种英语讲演比赛，曾代表全省参加二十一世纪杯在上海举行的英语讲演比赛的决赛。我是国大博学计划的一员，这个项目每年只是录取新生的2%，重点培养本科生的学术风范，很多中国学生对此望而却步，因为这个项目的学生要写很多英文论文，要和那些母语是英语的文科生一起评分。

对2013年O水准英文的展望和计划

很不幸，2013年英文考试改革了，我认为这对于母语是英语的新加坡学生影响不大，受影响的外国学生，因为新题型的变化很大程度的增加了分数的不确定性，而且，客观上讲，改革后的考卷确实变难了。

怎么办？我觉得认清形势很重要，要在变中抓不变。从教育部发布的信息和各名校的考题可以总结出：

1. 口语考试变化不大，只是去掉了picturedescription部分

2. Situationalwriting和 free writing变化也不大，只是free writing去掉了one-word的话题作文（显然，这使得大作文的难度增加了）

3. 阅读题的改革很大，从原来长篇幅议论或说明文短篇幅记叙文的安排，变成长篇幅记叙文短篇幅议论或说明。与此同时，阅读题的题型据我所知至今还是个迷，教育部还没有明确说法，各名校的期末试题相差较大。（我认为，对于外国学生，阅读的难度增加了）

课时费

一对二， 35每小时；一对一50每小时。

联系方式

（我会在2012年12月29日回到新加坡，欢迎来电咨询，没人接听的话请发短信，我会尽快回复，非诚勿扰）