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中国著名中学 复制莱院模式
http://www.zaobao.com.sg/sp/sp120304_026.shtml
（2012-03-04）
● 潘星华
2004年，深圳中学校长王铮在校内展开新加坡莱佛士书院（莱院）教学模式的试验计划，
教改在短短几年内就见绩效：
深圳中学不但成为当地最优秀中学，也是广东省最优秀中学，毕业生广受中国北大、清华大学和浙江大学等知名大学欢迎。
2010年，王铮接任北京大学附属中学校长，他再以莱院教学模式为本，在校内‘开直通车’：初中生免考‘中考’直升高中，高中生免考‘高考’直升美国大学。
王铮校长本月初重访新加坡时接受本报访问，再次肯定了莱院教学模式的成熟与丰厚。
新加坡教育模式受中国教育工作者青睐，传统名校莱佛士书院（莱院）的教学模式已经被“复制”到北京和深圳的知名中学。
主催这项“复制”行动的现任北京大学附属中学校长王铮接受本报专访时说，纵观世界各国教育经验，他认为新加坡的教育经验最容易学习，也最容易上手。
王铮（48岁）是北大附中和北大的毕业生，大学毕业在母校当物理教师，1994年升任北大附中副校长，后来在2002年到深圳中学担任校长。
他说，中国教育部经常鼓励校长到外国考察借鉴经验，但是说说容易，真要做起来却困难重重。他曾参观访问美国、英国、德国、芬兰、日本、澳大利亚等国的知名中学，发现“转移经验”并不容易。
2003年中，他到新加坡探望获颁奖学金在莱院读书的深圳中学学生，发现莱院无论办校精神、办校使命、课程内容与目标，以及学生活动等等都列得清清楚楚，很值得学习。“取经”回去，他于翌年开始在学校“复制”莱佛士经验后，短短几年就见成效。
本月初，他又到新加坡，在莱院接受访问时说：“中国开放后，在各方面进行改革。但是学校到底要怎样改？改成什么样子？大家都没有概念。2003年我首次到莱院，立刻觉得这是一个很值得我们参考的学府。它是一所有上百年历史的好学校，无论学校的制度、课程、管理和学生的活动都很成熟，很丰厚。
“它明确提出莱佛士精神是：坚毅、正直、尊重和进取；使命是培养思想者、领导者和开拓者。所有的课程和活动都朝着这个方向进行，比我们从前空洞的口号，没有具体内容的目标来得实际。”
深圳中学试验莱院模式收效显著
2004年，王铮在深圳中学展开莱院模式的试验计划，有目标地培养有领导才能的学生，提供更多能让学生选择的活动，让学生平日进行更多的深入学习，只到初三和高三才关注考试。
这项改革不但让深圳中学成为深圳最优秀中学，还是广东省最优秀中学，是北大、清华大学和浙江大学等知名大学最热衷录取学生的中学。
王铮说：“广东一年参加高考的学生有64万人，是北京8万人的八倍。广东省一年能进北大的学生只有50人，是北京300名的六分之一。这表示广东省学生进北大的难度，是北京学生的48倍。经过全面改革后，在广东省100名能进北大清华的学生中，深圳中学的高三生能占30人！进大学后表现还非常突出，很多成为学生领袖，这显示莱院模式有效。”
北大附中试开莱院直通车
王铮在深圳中学“复制”莱佛士书院取得重大成果后，2010年他回北京大学附属中学当校长时，学习莱院“开直通车”，让初中生免考“中考”直升高中，并且进一步让高中生免考“高考”，直升美国大学。
去年，王铮派副校长率领11名科主任到莱院考察各科的课程内容，本月初他再带领负责学生管理的八位骨干主任到莱院学习。
王铮对直通车课程，让优秀生免考中学会考直升高中很有兴趣。虽然要国家“改制”不容易，但是他认为“直通车”可以在校内开动。
他说：“我们250名初中三生，有100名能升读高中部。我决定从中选拔20人直升高中，让他们不受‘中考’干扰，进行深入学习。这20名学生，我准备让他们在今年4月到莱院和南洋女中进行两星期的‘开眼界’浸濡学习。”
在北大附中500名的高三生中，约有10％毕业后到美国的哈佛、耶鲁、斯坦福等顶级大学念书。王铮认为既然这些学生早已决定出国，那就应该接受不考高考、符合美国大学要求的课程教育。
于是，在2010年9月，他把那些要到美国深造的高二生编入“不考高考班”，为他们重新安排课程。例如，从前为了高考，三年课程必须两年教完，到第三年复习。这些学生既然不考高考，就不需要参加高三复习课程，三年课程可以“宽松”地分三年教。
这些学生的英文课程是第一语文水平，大量阅读英国和美国文学，学习的方式也改成小班讨论。他们在课外还要参加美国大学重视的社会实践、社区服务，以及发展艺术体育才华和社团组织能力等。
王铮说：“美国大学不要读死书的学生，他们要能力全面发展的学生，我们得为这些学生做好准备。”
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