转贴：从梁启超的趣味人生观谈起

春满月圆

帖子内容来自：http://bbs.wenxuecity.com/znjy/2080345.html

梁启超说:“倘若用化学分‘梁启超’这个东西,把里头所含一种元素叫‘趣味’的抽出来,只怕所剩下仅有个零了。”什么是趣味呢?他说:“凡一件事做下去不会生出和趣味相反的结果的,这件事便可为趣味的主体。”但是像赌钱、喝酒、做官等等,“虽然在短时间内像是有趣味,结果会弄到俗语说的‘没趣一齐来’,所以我们不能承认他是趣味。凡是趣味的性质,总是以趣味始以趣味终。”他认为趣味的主体是:劳作、游戏、艺术、学问。他的“趣味”是一种乐观的,让人向往的,令人惬意的,能有始有终的,值得人们为之奋斗的特性。他把 “趣味主义”作为个人的信仰。“趣味”是他生命的“支架”。一个富有情趣的人，是柔软的，润泽的，有弹性的，令人愉快喜悦；一个个性良好的人，也一定是低调的、谦逊的、温和的，让人如沐春风的人。趣味不是取泛滥无归的短处，是能参采人烂漫向荣的长处。

他做什么事都津津有味,虽然也经常失败,但从不悲观,他在给孩子们的信中写道:“我以为一个人什么病都可医,惟有悲观病最不可医,悲观是人生的最大毒菌。”他希望自己的孩子具有坚强的奋斗精神和乐观的人生态度。他曾对思顺夫妇说:“快乐与否,全不是物质上可以支配。能在困苦中求出快活,才真是会打算盘哩。他经常鼓励孩子们在困境中寻找乐趣,磨练意志,在顺境中也不能消磨意志。 “他把‘兴趣’看作事业成败的关键,总是对所做的一切抱有浓厚的兴趣。并把率气真诚的秉性贯彻始终。他积极参与政治活动、办报、演讲、著书,件件事情都做得浑然忘我。梁启超也把“趣味主义”融入家庭教育,通过言传身教让孩子们形成正确的人生观,选择符合自身的专业,培养广泛的兴趣爱好。他的九个子女各有所长,学贯中西,多才多艺,充分说明梁启超“趣味主义”家庭教育的成功,他的孩子们,每个人都有一部艰辛的奋斗史,但他们从不悲观,个个都是胜利者。

在他的影响下，梁家人大多性格开朗，风趣幽默。梁启超给每个孩子都起了小名，梁思顺是“大宝贝”，梁思庄是“小宝贝”，梁思懿被叫做“司马懿”，小儿子梁思礼是“老baby（婴儿）”，被梁启超译成“老白鼻”。

引用查尔斯·狄更斯描写大革命之后法国的一句话——“这是最好的年代， 也是最坏的年代”他渴望为这“混乱年代”理出脉络或者记录这“混乱年代”。他博古通今，兴趣广泛，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。

梁启超说：‘佛教是智信，不是迷信，是兼善而非独善，乃入世而非厌世。梁启超虽然具备了众多伟大人物的素质而又在一定程度上被时代忽略。然而他的大智大慧明心见性使他对颠沛流离云变波折辉煌又落寞的人生没有过多的感慨，或是人之将去万念俱灰的消极。更没留下“待到他时维新日，家祭无忘告乃翁”的死不瞑目，或是期待子女继承遗志的寄托。从他留下的趣味主义人生观，足见一代杰才对人生大彻大悟通透彻底的聪慧，对天地人和自然万物的感恩，尽心尽力无怨无悔然天数难为的顺和，嚼尽人生百态最后的满足回味。从他的经历里我觉悟趣味人生的弥足可贵，不管经历高潮低潮仍能任劳任怨坚守本分，在有限的资源下活出精彩，是高调的生活，低调谦卑的做人，是在众目睽睽下能骑着破二八自行车嗤笑的傲骨，而不是躲在宝马车里妥协的哭泣，是在茫茫人海中不随波逐流的淡定，是在沙子里发现一点金的狂喜。是把握欢乐片刻浑然忘我的尽兴，推杯换暂中的流露真情，是发掘自我潜力的本能，是随遇而安不骄不躁的从容，是跌倒了容许自己哭一会的天真率性，是大难临头老神在在的风骨冷静。他的~趣味主义~深深感染了我。

小小的我不敢跟伟人相提并论，也会希望自己和孩子的人生活出趣味。并将有滋有味的生活点滴传播出去，从婆婆妈妈家长里短的絮叨中将自己顽皮入骨的元素捕捉渲染，影响一小撮趣同道和的友朋。我没有梁公精辟的言传身教，只能尽力在生活里抽取情趣人生观的精髓照猫画虎表演的入木一分。我会跟小艾一起在kinect游戏前手足舞蹈，陪他莫名其妙的傻笑不停，为了成全他的收集癖开发创意潜力，一周吃四次麦当劳，虽然垃圾食物是我的最恨，为了他的兴趣也只能横眉冷对麦当劳，俯首甘为吾子牛。

我试着给他喝原味的柠檬汁，告诉他水果汁也有酸的，生病了喂他喝汤药，让他知道良药苦口，帮他往饭里拌些辣椒酱，让他体验火辣刺激的痛快淋漓，，帮我做事后给他饼干，让他明白甜美的收获要先学会付出。跌倒了让他哭一会自己爬起，让他晓得可以让人知道他的痛，带他去登高高的铁塔，让他体会高处的寒冷，牵手去黑暗的城堡，让他相信黑暗中有人同行。带他去寺庙里看巨大的佛龛，让他看到举头三尺有神灵，带他去参观小人国博物馆，让他留意人也会渺小。在他面前赞美别人，让他察觉被赞许人脸上的喜悦。鼓励他去照顾哭泣的小孩，告诉他安慰是一种无畏布施。买回来的东西分成三份，提醒他分享眼里还要有别人。晚上不再起夜给他盖被子，希望他学会冷暖自知。带他去迪士尼乐园，让他明白一切的美好来自人有梦想，，陪他吃各种食物，让他知道美妙的机会来自尝试。带他走进大自然，让他体验人以外其他的世界。邀请黑人小朋友来家玩，让他的心灵不生起分别，当他哭诉被别人拒绝时，叮嘱他接受回绝也是勇气。做事情不顺利发火时，陪他再做一次鼓励他已经做得很好。我偶尔会无缘无故的送他礼物，让他期待人生时刻有意想不到的惊喜。给他讲冷笑话，让他品味生活的大餐需要幽默来调味。带他去看天文展，让他近距离看天外的天，带他去做植物DNA抽取试验，让他实践复杂的事情始于简单。带他去上木工的workshop,让他体验双手是心灵的魔术师。经常给他两个选择，让他知道路不是只有一条。

我尽力陪他玩，疯，enjoy每一天，因为今天的情趣盎然左右不了他日的斗转星移，他终会离我而去展开属于他自己的趣味人生。或许我先离去，谁知道呢？人生无常。

但求尽力而为无愧于心，短暂的缘分里多些趣味。

摘一些梁公妙语与大家分享，周末愉快。

        心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。

        磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。

        心安理得，海阔天空。

        自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。

        每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。

        我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。

        法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。

        美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。

        成功自是人权贵，创业终由道力强。

        凡做事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。

        患难困苦，是磨练人格之最高学校。

        人生百年，立于幼学。

        人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

陪读娘娘

梁启超说：‘佛教是智信，不是迷信，是兼善而非独善，乃入世而非厌世。

喜欢这句。。。