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新加坡教育部提出华文教育的“八要主义

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发表于 1-11-2005 16:46:00|来自:辽宁大连 | 显示全部楼层 |阅读模式
新加坡教育部政务部长曾士生今天在此间表示,新加坡政府重视华文教育,并于去年成立了华文课程教学法检讨委员会。委员会经过谨慎的研究和讨论,提出了华文教育的“八要主义”:  
<P>  要注重学习的差异性,为学生制定不同的课程和教学模式;要注重语言的实用功能,对大部分的学生教学注重口语交际和阅读训练;要编写优质实际有效的华文教材;要利用资讯科技来强化教学效率;要制定考试制度来提高教学效应;要注重老师和专业人才的培训;要拓展和学习应用华文的机会;要营造一个学与用华文的大环境。</P>
<P>  首届世界汉语大会今天进入分组讨论阶段,曾士生在主题为“多元文化交融与汉语需求”的分论坛上作上述表示。</P>
<P>  他说,新加坡是一个移民社会,语言多姿多彩。自从独立之后,新加坡的教育实行双语政策,华校的学生要同时学华语和英语。这样的政策造成的现状是英语成为国民的共同的语言。但新加坡毕竟是一个亚洲社会,不能全盘西化,所以需要加强华文教育。</P>
<P>  为此,新加坡的华文教育从明年起将实行单元教学模式,根据学生的语言能力,为学生设计不同的教学单元,并将同中国师范大学和出版社加强合作,编写出更多的多元化的教材及学习资料。新加坡政府从今年二月开始培养一批骨干教师,去设定一些互动性高、以学生为本的教学活动。以上资料来自:www.erschina.com</P>
发表于 2-11-2005 16:16:00|来自:辽宁大连 | 显示全部楼层
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发表于 2-11-2005 16:48:00|来自:辽宁大连 | 显示全部楼层
好消息,国内来的学生又有优势了。
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