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子曰:不愤不启,不悱不发
说的是教学的时机.教师首先要在学生心中激起愤和 悱,才有可能有效的教学.多数时候,不是教学,而是逼学.导致学生厌学厌师.当学生有了学习的欲望时,教师要适时引导,拿出专业的水准,让学生体验学习的苦与乐.
学语文在读在写在想,读经典,读趣闻,读精彩故事,读新鲜时事,总之要读有用的.不能为了学语文而学语文,在学习的过程中要增长见闻,提高修养.
学数学等理工科,要练习要挑战自我的思维,要培养钻研的精神品质.
学生苦,为自身的前途苦,值得!为试卷上的考分和教师的业绩,就冤!教师要真心的提高自己教导学生,学生也要加强自我磨练和维护.无论怎样,学习的苦要有吃的准备.
胡言乱语,不当之处,请指出,请批评! |
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