王瑞杰:小六会考制度将作出调整

我要开心 · 发表于 19-8-2013 12:22:37|来自：新加坡

个人觉得，如果保留T-Score 在系统用来更细腻地分配学校，但不出现在成绩单上，就太不透明化了，会制造更多问题。如果只以目前的等级(A*: 91-100, A: 75-90, B: 60-74 etc.) 来分配中学也很不妥当，因为范围太大了。现在的4 A* 有可能是260 或是 285， 2 A* 2 A 可能是 265，高过 4 A* 的 260。

我希望看到的是：
1。完全废除T-Score。
2。缩小各等级的范围，增加等级类别。比如，A1: 91-100, A2: 80-90, B3: 75-79, B4: 70-74, B5: 65-69, B6: 60-64, C7: 55-59 etc. 这样的话，4 A1 的总成绩应该会好过 2 A1 2 A2。Tier 1名校可能收6分或以下，Tier 2 收12分或以下等等。效果应该会和现在的S1 Posting 差不多。
3。偏科的学生可以用DSA学术特长进名校，不会有劣势。

总理说到用 EQ, Resilience, Character 来 DSA （通过领袖才能DSA现在已经有了，不是吗？），说来容易，执行起来很不简单啊。学校要用什么方法来测量这些呢？这样的DSA应该是很少吧，属于exceptional cases。

我觉得小六会考制度调整不会缓解现在小六会考的压力，多数家长的怕输观念已经根生地固了。

大浪淘一粒沙 · 发表于 19-8-2013 12:42:51|来自：新加坡

本帖最后由大浪淘一粒沙于 20-8-2013 16:01 编辑

昨天全程听了总理的发言，关于PSLE的改革我的理解所谓扩大DSA的范围，不是要大家拿出18般武艺比较，那些在现在的DSA系统里全都有了，而是（只是）DSA要大幅度加大德育（leadership等）方面的名额。中国以前所谓德智体全面发展的‘德’被特别拿出来。这个会成为以后DSA方向。。。不知是否理解有误？