P5该不该放弃高级华文？

alen-chan · 发表于 7-11-2014 15:31:35|来自：新加坡

  孩子从中国读了一年小一，来新后华文一直处于领先状态。今年小四碰到一位刚毕业的华文老师，刚开始可能对她期望比较高，故对她比较严厉，几次下来女儿就反感，还跟老师耍起了脾气。女儿是随遇而安的性格，从来不想出人头地。这个小老师觉得她太骄傲自满，不求上进。我和孩子爸爸苦口婆心，大道理小道理说了不少，老师那边也是沟通多次。7月开始，老师估计放弃她了，女儿呢，也把老师和华文一起放弃了••••••
   现在小四结束，小五要选择是否上高级华文？女儿的态度是不想上高级华文，要额外多上课，还有高级华文的功课一堆。哎，这是个懒惰的孩子，从不肯多做一点额外的作业。因此成绩一直处在中等，虽然是邻里的最好班。她本身做作业速度慢，同样做作业要比别的孩子多花时间，逼她也没用。
   我想请教有经验的前辈：小学不选高级华文有影响吗？除了PLSE高华的三分，还会有其他的区别吗？我是怕小五的作业太多，她应付不过来，听说有些孩子做功课到11~12点，我是怕身体吃不消。

请大家帮忙出出主意！

男人如树 · 发表于 7-11-2014 16:00:58|来自：新加坡

成绩特别好, 好到除了RGS别的不去, 就不必去拿高华那三分了.

成绩特别不好, 对南洋啦, 立化啦这些好学校, 没抱什么希望, 那也可以放弃高华了.

在中间的话, 那三分还是很重要的.

更好学 · 发表于 7-11-2014 16:29:05|来自：新加坡

这个要谨慎决定, 有朋友小孩小五的时候, 学校劝他家孩子不要拿高级华文, 他们就听从学校建议. 等到孩子小六时, 想上高级华文, 学校说已经不可以了.

look5 · 发表于 7-11-2014 16:49:00|来自：新加坡

我觉得不是有没有那三分的问题，而是教孩子如何面对逆境的问题。
今天不喜欢华文老师，就放弃原本具有优势的华文，改天遇到类似困难，她也很自然地会想到逃避。不要太迁就孩子，可以因势利导，让孩子知道，人生不会总是面对鲜花簇拥，能够战胜困境，做出好成绩来，才是最棒的！
跟老师那边也再努力沟通沟通。
P5的作业不会多到让孩子吃不消的地步，教孩子分配好时间，提高做事情的效率，现在教好了，孩子可以终生受益。

sosbb · 发表于 7-11-2014 17:38:34|来自：新加坡

同意楼上和版主的话。不要因为那个老师而放弃，人生的路是自己的，老师只是在家门口遇到的一个人，打个招呼，各走各的路。对孩子来讲，说得容易，做起来难。高华不只是小六加分，小学修读高华，中学才有机会修读高华。中学修读高华，考O，可以代替英文L1算分，如果英文好，不用高华分，普华的分可以计入R5里算分。而且修读高华，报考初级学院可以减2分。
总之，能学还是学吧！