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楼主: 明天再说

[小学] 潜水三年,现也将孩子的成长记录下来,留以纪念。

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发表于 16-11-2015 19:52:54|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
右脑开发其实是训练孩子的感性认知,对空间的瞬时记忆,对图形图案的摄像记忆,孩子经过训练会对图形有快速记忆的的能力,同时配合声音可以让孩子迅速将音与图像准确链接。但越小的孩子越能训练出来,大约四岁以后,右脑基本定型,所以开发就没有作用了。我选择了两岁到四岁给孩子参加训练,因为两岁之前,孩子根本不能按照指令作出反应。我的经验是,对儿童训练得当,对孩子掌握好的记忆方法效果明显。此外不能只靠每周一节课的时间,家长在家要每天和孩子玩课上的各种游戏,孩子的进步速度就会很明显。
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发表于 16-11-2015 20:00:58|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
小狮租房
都是超厉害的娃呀!
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发表于 16-11-2015 20:11:17|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
wd369 发表于 16-11-2015 19:22
哪能这样搞啊,  小孩子还是顺其自然最好.    楼主的家里教学方法就很恰到好处.  外面学校的右脑教学,可能 ...

是的,主流的学习以左脑为主。
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发表于 16-11-2015 20:15:43|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
没玩过右脑开发,Google 上一查,说右脑训练是为了开第三只眼,直看得我毛骨悚然。
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发表于 16-11-2015 20:25:09|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
我信奉读万卷书行万里路,儿子满月后就在新加坡东南西北转悠,三岁半去日本,爬京都上醍醐山,五岁去德国奥地利,形状或景物,自然地观察安全些。
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发表于 16-11-2015 22:15:58|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
https://www.sgchinese.com/bbs/archiver/?tid-6982.html
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发表于 16-11-2015 22:18:13|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
这是需要银子支持的。
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发表于 16-11-2015 22:20:46|来自:新加坡 | 显示全部楼层
来看牛娃!
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发表于 17-11-2015 00:59:27|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
人类对脑袋的知识还在摸索的阶段,人脑之复杂,连科学家们都惊叹! 如果像那些科学家说的,一般人的脑也才用了脑的几个%,而那些超级大脑也只比一般人多用了一点点,用特殊记忆法那几个不提,因为那些脑功能大家都能理解,但有些选手简直就像具有特异功能!如果说他们用了脑中某个特殊部位,也能理解!由此可以想象,人如果能全脑开发运作,有多可怕! 我绝对相信脑里有一部分是可以预知未来,可以有第六感,甚至可以通灵的!只是一般人这部分的脑没有在运作! 我曾经看过一本书,在讲人脑的第六感开发之类的,我自己本身从小也有一些特殊的体质,所以我照着书上的方法,开始实验,对动物尝试了两次,都成功了!个人感觉右脑不是不能开发,但在碰触未知领域的时候,谨慎小心总是好的!
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发表于 17-11-2015 08:41:01|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
看来大家对右脑训练很感兴趣,那我也来谈谈。我觉得任何的课程我们在参加之前都要明确目的,作为家长,花了这么多钱,你要的是真如广告所讲成为"神童",还是你另有目的?例如我这两年的右脑训练是我早就安排好的,目的是给孩子一个早期智力开发的课,为了能顺利进入状态,我们还先去音乐学校热身,但我不是要培养出所谓的神童,也不会因为孩子学得好就将原定的两年课程无限廷长,我唯一的要求就是利用这种有趣的游戏方式,潜意识的让孩子找到认知和记忆的途径,这样就够了。至于孩子四岁以后,我认为孩子需要的是打开眼界,真正进入到知其然也要知其所以然的境界,所以右脑训练显然无法达到这一点,此时,只有把孩子丢进书的海洋里,让他自己去寻找答案才行,所以四岁开始,阅读便成为了我们课程的重心。
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