新加坡教育部最新消息：小一和小二学生将免除考试

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教育部最新消息：小一和小二学生将免除考试, 小三和小五的考试也会随之减少

教育部宣布，从2019年起，小一和小二学生将无需参加考试或任何计分测验。同时，小三和小五学生在2020年后也将免除年中考试。

教育部减少计分评估的目的是为了降低对学业成绩的过度偏重，其次是为了鼓励终身学习。

我们的分析：

好处

降低对小一、小二生计分评估的重视程度可：

•        让学生通过游戏学习，激发他们的好奇心
•        减少不良竞争，避免学生或家长之间互相比较分数
•        免除学生追求高分的负担，让他们拥有更愉快和健康的童年

坏处

1. 对小三学习语言的影响

从2019年起，小一和小二生将无需参加任何计分评估和考试，这对学习语言不一定有益。语言需要不断地强化训练，孩子才能打下良好的基础，不管是主要的教学媒介语英语或母语都是如此。取消正式的测验，我们很难确保孩子能跟上课程进度。如果孩子落后其他同学，在往后小三的课程中，他/她将会很难和同侪一起学习。

在小三的时候，孩子们需要（i）写短文和短篇作文（ii）回答阅读理解的开放式题目（iii）在短文填空中填写适当的词语。如果从小一到小三的年终考试前都没有任何形式的正式测验，当年终考试来临时，父母才可能意识到他们的孩子在3年的正规学校教育中一直在挣扎。这可能会使人不知所措和造成压力，从而使孩子士气低落。

2.对小五学生的影响

从2020年开始，小五生将无需参加年中考试。每年小五的年中考试都会给全国许多学生敲了警钟。有人说由于学校的年中考试试卷太难才会带来这些压力。不过，许多家长和教育工作者也承认小五的年中考试成绩急剧下降，这是因为许多高难度的课题和技巧都是在小五年段才教授和测试的。事实上，小六会考测试的大部分内容都是在小五年段讲授的。小六会考是为了评估学生是否打下了稳定的基础以便继续接受中学教育。因此，取消年中考试会导致学生和家长不晓得该如何复习及准备小六会考。

3.更多测试和其他评估方法

教育部已宣布允许学校每学期每门科目最多进行一次计分测验。这意味着学生每年可能会有四次的计分测验，这还不包括年中和年终考试。除此之外，传统的考试形式会被课堂小考、小测验和小组报告取代。简而言之，除了年中和年终考试，我们仍可通过其他方式对学生的学习进行评估。

许多小测验是否比一或两个主要考试带来的压力小，这是值得商榷的。全年进行许多小测验真的比只有两个主要考试好吗？

结论

这个最新举措背后的意图是非常正面和积极的。然而，大多数教育工作者都认为对学生的学习进行评估是很重要的。考试是一个非常重要的评估方式，学校和老师可借此掌握学生的学习能力和进度，也可从中找出不足之处，让学生反思和改进。

每年两次的考试对小三和小五的学生来说不是问题，不过如果孩子只是为了考试成绩而学习就会产生问题。诚实、善意和及时的反馈反而可以让大多数学生受益。除了分析为什么考试成绩进步或退步之外，考试后的反馈也应该鼓励和支持一些重要的人生价值观：

•        努力和自律最后会得到回报
•        接受并非人人都可以得“第一”
•        个人的价值并非仅仅取决于学业成绩
•        细心谨慎和良好的时间管理比其他考试技巧更重要

本文章由The Schooling Society (TSS)发表

liliw1887

没有考试，孩子上小二就轻松多了。不过，心里还是有些小担心，家长不知道孩子到底有没有学到东西呀！