運動教育對兒童成長的必要 Part 1

儿童教育师

不少家長會問到﹔ 該如何讓孩子在社交、溝通、動作技能發展上領先同齡孩童。我通常會建議透過Enrichment Program 課後才藝或運動課程來加強孩子的各方面能力。
今天分享一些關於動態的課程 :  足球、游泳、排球、籃球、網球 等等的運動課程對孩子成長的益處

FINE MOTOR SKILL ( 高級動作技能)
高級動作技能一般涉及小肌肉群技能的發展。
音樂、畫畫、拼圖等等的才藝課程考驗孩子操作小物體，傳遞物體和各種手眼協調任務的能力。
我們通稱為高級動作技能，大致上，包括所有需用精準動作來完成的精密任務。
包括用拇指和食指撿起小物體、彈奏樂器、剪切、塗色、寫字和串起珠子。

GROSS MOTOR SKILL (一般動作技能)
大都是涉及全身肌肉活動的技能。包括抬頭、翻身、坐起、平衡、爬行和行走、球類活動、跑步、游泳。
其一般動作發展來自於模仿。總體上大肌肉發展較小肌肉早。因此，一般動作技能發展是高級動作技能發展的基礎。
這就不難解釋為何許多世界頂尖的運動員同時能夠掌握不只一項運動，甚至在音樂或美術上偶有高超的造詣。
這並非純粹是天分或是偶然，其中有很大部分是科學。

因此若您有意想讓孩子學習(靜態) 高階動作技能的才藝專長，也許可考慮讓孩子先接觸多些運動課程，
培養良好的一般動作技能， 擁有了基礎在往上發展高階動作技能，這才算是真正意義上的打底。
當然更多的時候，我們聽到的案例都是孩子從小學音樂卻不碰運動，不是不可行，只是在培養孩子的專長與技能時，
我們更希望能用長遠的方式來思考，學習運動甚至可以是學習音樂的基礎打底 - 這就是科學、運動、教育。

運動教育對於兒童認知能力發展的重要
Sports Singapore 已明確的將運動作為發展國家的策略，透過每年的NROC 定期教職培訓，教師/教練需將重要價值觀加入在兒童運動教學當中，
至此，運動課程已經不僅是運動，它必須為我們提供更多的價值。
將故事性與遊戲結合在運動教學中，訓練孩子想像與及思考的能力，透過遊戲的規則強化孩子理解能力，適應新環境的能力。
某些受過教育訓練的教師/教練 甚至能用運動來訓練兒童社交表達能力、創新思考、團隊合作，運動精神等等。
我們傳統教師不得不佩服，且不能否認，透過運動遊戲來教導孩子自我價值及社交能力的確是比課堂書本更為合適。
在這裡提供家長們對於兒童發展不一樣的思維。 有任何疑問都可以詢問我 : )