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<P align=center><B><FONT color=#ff33cc size=6>花朵在楼道里穿行</FONT></B></P>
<P><B>/蔚蓝羽</B> 励进中学</P></DIV>
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<P align=left> 在中国时,我的语文老师常把最先锋的文学及时传递给我们,那年诗歌正主张无意识创作,不过我对此有点不以为然,文学丧失了由衷的抒情和表意,变成文字游戏的拼凑,它还能是文学吗?
这天上课,老师要我们去做一个实验:把全班同学分为四组,第一组写一个问题,第二组写一个主语,第三组写出地点,最后一组写一个动词。各写各的,互不商量,然后把字条折起来分别放在四个纸盒里,由老师任意抽取,再将它们拼凑起来。我想这和我们平常玩的没什么两样,只不过文雅一点罢了。
我们很快就完成了任务,然后就是老师的事了。最初的几句挺有趣:“什么时候回家?土豆在黑板上飞翔。”“怎样才能够永恒?灯在宫殿里打电话。”每公布一条诗句,全班就会响起一片哄笑。
很快就出现了那个年龄人人都感兴趣的问题:“爱是什么?”我们都饶有兴趣地等待着答案。
老师看着手里的字条,愣住了。他忽然转过身,激动地写下一行板书:“爱是什么?花朵在楼道里穿行。”喧哗停止了,全班一片寂静。我想我们被骤然而降的巨大美感所震慑了。黑板上的每个字仿佛都闪着柔和的光芒,我相信这是神写给我们的诗。
好像从那节课以后,我不再尖刻地批判那些诗人了。随你怎么写,我只要聆听最好的感受。甚至不仅仅是对文学的态度,还有许多其他事情,我觉得自己宽容了。因为当我从灰暗幽长的宿舍楼道走过时,仿佛真的看见了美丽的花朵,正沿着缓和的气流穿行而来,芳香很快把我浸透。</P>
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