最近看到论坛上有关早教有用没用的讨论,有些家长说自己的孩子有或没有上过早教,没发现自己孩子和别人有什么区别。我觉得,孩子某一阶段的表现,是家庭、外界多方面共同作用的结果,并不能作为评论早教课有没有用的依据。
如果家长很会教,那孩子在家接受的早教就很好。如果家长把早教的的责任过于依赖早教中心,一周上完一两次早教课就算了,平常不多花心思,那确实作用有限。我观察了一下跟我女儿一个班的小朋友,平常是保姆带来上课的孩子综合能力上相对弱些。当这些保姆不断称赞我女儿时,我心里想,你怎么没看到,在上课时,孩子在唱在跳,我也起劲的唱啊跳,而你们只是坐在旁边指手画脚,甚至说自己带的孩子这样不会、那样做不好呢?
总而言之,我觉得早教课有用,关键是你怎么利用它,如果不会结合自己孩子特点加以延伸,那么,起码和孩子一起认真上好每节课,课后多复习,这样才会出效果。(原理:大脑神经突触需要多次反复的刺激来增多增强)
有的家长报早教的目的是怕孩子输在起跑线上。我只是希望孩子更好,更快乐。我希望更多的孩子上早教课,更多的家长受到早教的启发,孩子更好的成长,那么,等我孩子长大后,她的身边会有更多的特别棒的人,这个社会也会更好。
|