新加坡的中学排名

teda心愿 · 发表于 9-8-2011 05:46:02|来自：新加坡

teda心愿发表于 11-7-2011 20:56
那孩子有主意，坚决要读义安理工。父母最后同意，并支持，希望以后再有深造的机会。前几天还接到原来中学 ...

续：
   那孩子，7月29日，荣幸地被邀请参加了原中学的46周年校庆。光荣地在全校师生家长面前，上台领奖。赢得了荣誉。为中学生活，为来新求学的首四年，画了一个漂亮的小句号。

   那孩子，在中二，选修9科。参加2010年O水准考试，9科中，7科A，2科C的成绩。在该校成绩排名中，名列第二，名字被光荣地记录在该校的史册。

【英文C，历来最差成绩。历时20多天的O水准考试，英文口试是第一场，考试时，自己能听到自己的声音在颤抖，中途，那孩子经历了紧张到不能发声，很想哭，脑子在想，跑出去哭完再进来。最后，控制住自己。接下来，是笔试。笔试时，紧张到指甲盖变紫色。因为，英文成绩是她最最看中的。生物C，她自己放弃了，因为晕血，不想选修医科。】


   如今，那孩子，满怀信心，一切从零开始，三年后，再看成绩。【待续---】

回首：

   那孩子，在中一，中二分别拿着SA2的成绩册，去过南华中学，武吉班让中学，但是，没有成功。于是，那孩子下定决心，环境重要，自身地努力更加重要。【转学不成功，相信自己的实力，相信校长的能力。】

概述：

   那孩子，4年来，没有请过家教，没有任何补习。孩子靠自己，中一、中二几乎都是每科A，但是，到了中三、中四，其它科目还好，只是英语跌至B3、B4。过后分析：有学校老师的因素，有要好的朋友都是中国人、台湾人的因素，有在家里和家人说的也都是中文的因素【缺乏语言环境】。也有骄傲、轻视的因素。

个案：

   在O水准考前的模拟考试中，化学考了B4。孩子要求一对一辅导，感觉有点乱了，但是，一直没有请到好的老师，父母的辅导是华文的解释，孩子学的是英文的，根本是鸡同鸭讲，语言不通。后来，爸爸直接做题，让孩子一步一步看，把课本拿出来，从头自学，找到根源，看问题到底出在哪里。爸爸请了一个月假期，在家陪孩子，这在心灵上也是一种安慰。O水准成绩，化学A1.

认同：

【由此可以看出，中国的基础教育真的厉害、扎实，爸爸大学毕业21年，还能辅导女儿。】

纠正：

【爸爸看完教材后，不觉得O水准考题的难易程度低于国内同等水平。所以，这里的教学是随着年龄的增长，难度逐渐递增。最后，达到国内同等水平。爸爸还做了一个测试，让女儿做了一道，2010年考研的高等数学题，女儿居然会做。爸爸照实自豪了一把，女儿也因此骄傲了一下，觉得自己的成绩被认同了。不是因为简单才显得优秀，而是真优秀。】


追忆：

   那孩子，06年，大概是6-7月吧，在中国天津小六毕业后，直接取消了8-9月中学入学学额，没有给自己退路。06年10月来了新加坡，也没有犹豫，玩了一把大胆的尝试，直接读了中学一年级。

   开始，读过语言学校，那是一所纯粹以盈利为目的的私立学校，根本学不到英文。

【孩子妈妈一直有个想法：哪天，一旦激动了，或遇或找到合适的机缘，也许，会把被迫和该私立语言学校签的不平等条约——合同，放上网，或发给报社，让人见识一下，外国学生是怎样被奸商宰割的。至今，那孩子，还有3000多新币学费被该语言学校压着。】

   没办法，妈妈当机立断，幸运地找到一位值得尊敬的英文一对一补习【历时2个月】苏老师。

【又是一笔钱呀，一周两节课，一课50新币。】

   但是，因为英文基础太差，根本不能配合进度，不会读，不懂发音，太多单词不懂，简直是强化训练。几堂课下来，妈妈发现问题后，决定当二传。

   妈妈旁听，做笔记，回家再教女儿。但是，这里的小六英文水平，对于当时的国内小六英文水平的孩子来讲，太难了，晚上孩子说的梦话，都是在学英文。妈妈再次果断地取消了2个月的英文补习。

【记得，06年7-8月，来新前，让一个天津师大毕业后，一直在大港油田一中教高中毕业班的老师，看了一份这里小六的毕业考试[PSLE]试卷，他说，他班里的学生做这份试卷都不一定都会，能考及格，就不错了。】

   经过一番艰难、酸涩地折腾，07年1月27日，终于，入读一所西部邻里中学。上网查看，该中学，入学成绩仅181。

【当时，父母心中很不是滋味，有落差：觉得，优秀的女儿，怎么沦落到在这里读如此差的中学。】

   也正是因为此，虽然，英文基础很差，但是，那孩子，没听劝，不要读5年制慢班，直接读中一快捷班。

   奇迹发生了：07年3月CA1，那孩子英文竟然考了A，以为是瞎蒙的。5月SA1，英文也是A，相信了孩子的实力。10月SA2，几乎全部科目A，再次证实了孩子的实力。校长在全校大会上点名称赞。有点幸运，有点奇迹，有点自豪，有点骄傲。家长、孩子都放心了，孩子完全适应了，跟上趟了。看来，学校，才是真正培养孩子的地方。

【08年10月，那孩子，幸运地接到了ICA的邀请函，11月辗转到了孩子手中，并提出申请，09年1月经批准得到了PR身份。学费从200多变成了21元，感谢ZF公平、公正的政策。但同时，也改变了孩子的命运。那孩子，原计划是在这里读4年中学，然后去加拿大读高中，和大学，最后去英国深造。现在，留下来了。三年义安理工学院的学习后，再展望---】

   孩子妈妈从心里感谢那位治学有方的校长。在他的管理下，学校有了质的突跃。一年比一年进步，一年比一年精彩，无论从学业还是课外活动，都有声有色。

【非常幸运，这位校长，也是07年开始接手这所中学。】

   那孩子，在中三，参加了国庆表演，也去了香港迪士尼乐园，参加了演出。由此可以看出，一个好的治理者，对一个学校，企业，乃至国家，是多么的重要。

   如今，孩子的妈妈对那校长，充满了敬意，感激，感恩。对那所学校，也充满了感激。感谢老师的教导。感谢孩子的努力与付出。

后记：

【那孩子家人说她是小考小玩，大考大玩。真的没见她怎么学，只是考前抱抱佛脚而已。成天被骂，就是不学。每天偷看电视，偷玩电脑，听到妈妈的开门声，才装模作样看看书。妈妈的心快急衰竭了，也看不到孩子用功读书的心态。】

【过后，那孩子自己说，她是真没学，如果用心学，成绩会更优异。从心里，很佩服第一名的缅甸学生，那才叫用功读书。不过说自己是关键时刻不掉链子。】

【孩子妈妈感恩上苍的眷顾。】

【孩子妈妈感谢神明的庇佑。】

【孩子妈妈感谢女儿的小聪明。】

【孩子妈妈心疼——孩子一路来亲历学英语、适应学习生活环境、居无定所的心酸过程】

【孩子妈妈感谢孩子爸爸优良的基因——会考试。】