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-3- 我很想说这是个悠闲的帖子,但是它似乎不是……
1.关于小学分班
新加坡小学采取分班制度,依照成绩分出高低班,每班教学内容基本上一样,只是学校速度和深度不同。
而高年级,五六年级时还会在初级课程(standard)以外增设基础课程(foundation),若是任何一科成绩不达标,都会被降到基础班进行学习。
新加坡小学分班不为了别的,只为了依照不同速度和不同层次的学生提供最贴心的教育,因此不用担心。
2. 关于上下课时间
再者,新加坡小学课程采用连环制度,除了中间一个午休时间(recess)之外,就是连着上课,需要去洗手间就举手问老师。而新加坡每节课三十分钟,一般而言每天其中一个主科占三节,依次轮流。有的学校一二年级是上午制、一点半放学,然后三四五六年级下午制、五点半放学;有的学校是一律上午制一点半放学;部分学校因为校内有其他活动(program)而有修改,不可同一而论。
3. 关于CCA社团。
新加坡小学从三年级开始要求学生参加CCA,但是并非强迫性的,而是选择性的。一般小学的CCA有:男子童军、女子童军、中华舞蹈团、马来舞蹈团、印度舞蹈团、歌咏团、华乐团、古筝团、书法团、美工团、电脑传媒、摄影、戏剧团……等等。而其中部分表演性质的社团拥有小六会考毕业加分的特权,这一点我就不赘述了。
4. 关于小学学习压力问题。
新加坡本地生基本上零压力,高才班的本地生才会有一点压力,而这份压力在名校更为显著。而换观海外学生,压力自然是有的,面对英文及格的问题,还有就是海外学生的家长要求普遍比本地生的高,所以对于一些刻苦勤劳的海外生的行为,在本地生眼里会显得“匪夷所思”。在哪儿都是读书,压力都会有,但是比较中国那样匆忙的步伐,新加坡小学生显得悠闲得多。
5. 关于补习的问题。
新加坡相当流行补习,因为新加坡人怕输。所以在新加坡补习是一种文化,如何补习更是值得探讨的问题。班级制的补习班普遍较为吵闹,所以十分考验学生的专心程度和自制能力,老师一样会很认真的教,区别只是吵闹的学生是在玩,而安静的学生是在奋笔疾书。至于私人家教,费用会比较高,但是由于是一对一的制度,所以比较容易吸收,也比较容易忘记,毕竟太容易的来的东西都不容易珍惜,若不有效的复习,在一天之内就会把新学的百分之八十的东西给忘了。
6. 关于新加坡新式英语发音问题。
传说中最令人担忧的新式英语(Singlish),其实并不是什么大事,只要有认真学过发音,懂得音标,就算长期生活在新加坡,在离开新加坡前往英国这类国家的时候就会很容易改口了。而且要多收听新加坡英文电台,新加坡英文电台发音较为标准,同时可以收看Channel News Asia,由于是亚洲新闻台,对于英文发音的要求更是吹毛求疵。因为我们无法阻止新加坡式英语的发生,我们只能尽量在听过新式英语之后自我更正,所以说,在新读书自制很重要。而且在自我练习朗诵的时候切记要录音,听自己的发音,不对就要改正,趁早。
基本上就是这样,我不知道该说啥了。
原帖发表于新加坡吧,此为作者转贴,希望对各位有帮助。 |
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