|
发表于 22-12-2010 13:44:06|来自:新加坡
|
显示全部楼层
乐陶陶 发表于 22-12-2010 12:46
第3句话不太明白。录取265不是比250更高吗?这样鱼不是都露走了吗?
是啊,不少GEP孩子的语言表达能力有问题。我个人认为其是语言是伴随我们一生的工具,应该尽力学好。试想一下,如果一个天才数理人才,由于语言能力不佳,即使读完了PhD,可当老师不善表达,不适合;做Research,Paper/proposal写的不新颖,不吸引人,也不适合;数学好的去金融界做分析,report写的不精彩,怎能让老板重用你?!因此还是要鼓励孩子们在中学就要文理兼顾,打好语言基础,发挥数理特长才行。我家老大在4年前也收到NUSH的DSA offer,她也很喜欢NUSH的实验室和课程安排(她不喜欢文科,只喜欢读中英文小说)。我和先生咨询了一些人后帮她做了认真仔细的分析(当然也模拟了如果过分重理轻文,将来事业上可能会遇到的困难和受到的限制。最后她心甘情愿地先把NUSH排出了。这只是我自己的做法,不代表我认为NUSH不好。
|
|