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楼主: LUCYAMY

[陪读话题] 分享一下我家孩子如何登陆新加坡以及在新加坡的成长历程

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发表于 18-1-2012 19:10:49|来自:新加坡 | 显示全部楼层
谢谢你! 你们做足了准备的陪读妈妈要比没有做准备的好得多! 相信你们的路会比较顺畅, 加油!  其实不用请教, 让我们一起探讨教育孩子的心得体会吧!:)
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发表于 19-1-2012 15:28:57|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小狮租房
有幸看到这里很多妈妈陪伴孩子在新加坡的成长经历,真是很幸运,我的孩子三岁多,我也想送孩子去新加坡学习,参加那边的双语教育,真诚的感谢好心的姐妹给予建议,浏览了很多帖子,说到陪读妈妈的辛苦和很多不能预测的困难和孩子求学的风险,我也有些迷糊了。真的想多了解一下怎么去才好,我一点路子也没有,找了中介。但是目前新加坡的真实情况我也不知道,很着急,也很迷茫~
米多妈妈在这里先感谢众位已经在新的姐妹了。马上过年了,祝福亲爱的姐妹家庭幸福,孩子成长快乐 我的QQ467364878
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发表于 19-1-2012 18:30:49|来自:新加坡 | 显示全部楼层
米多多 发表于 19-1-2012 15:28
有幸看到这里很多妈妈陪伴孩子在新加坡的成长经历,真是很幸运,我的孩子三岁多,我也想送孩子去新加坡学习 ...

      陪读之路不易,来之前要三思!做好充分的经济上,思想上的准备会好些!
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发表于 19-1-2012 19:59:51|来自:新加坡 | 显示全部楼层
写的好。佩服!
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发表于 19-1-2012 22:55:19|来自:新加坡 | 显示全部楼层
我姨姨的孩子从09年到11年考了3次的aeis,都没过。 姨姨一家又非要让我帮忙给她在这里找学校
现在拿着qt成绩一间间学校去找,都说没有位置。楼主有什么建议么?
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发表于 20-1-2012 11:14:17|来自:新加坡 | 显示全部楼层
chrislovecindy 发表于 19-1-2012 22:55
我姨姨的孩子从09年到11年考了3次的aeis,都没过。 姨姨一家又非要让我帮忙给她在这里找学校
现在拿着qt成绩 ...

   你姨姨家的孩子多大啊? 准备读几年级?
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发表于 20-1-2012 12:57:11|来自:新加坡 | 显示全部楼层
   我的孩子直升小一,虽然入学很简单!可现在开学快三周了,每天上什么课还说不清楚,可见他是真的听不懂老师用英文在说什么了!我和老师沟通了一下,老师 的意思基本是觉得我有些急进,孩子来三个星期不是三年,给孩子一个适应过程,不建议我给孩子请补习,说什么欲速而不达!可作为家长,我心里可真没底啊!孩子的书全都放在学校,放学后又没有什么作业!请有经验的楼主给点建议吧!对于小一的孩子(华文也没什么基础,英文又比当地孩子差很多)该怎么做呢?我现在只是尽量给孩子提供一些英文的环境,听听英文的碟和看看英文版的孩子喜爱的动画片!
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发表于 20-1-2012 21:09:10|来自:新加坡 | 显示全部楼层
高山晴 发表于 20-1-2012 12:57
我的孩子直升小一,虽然入学很简单!可现在开学快三周了,每天上什么课还说不清楚,可见他是真的听不懂 ...

       小一孩子的学习确实不需要太急,因为需要一段时间的适应。 孩子小的好处就是语言能力适应比较快, 半年下来你的孩子应该就基本没有问题了, 不要太着急! 你现在要做的是给他提供一些英语的语言环境, 让孩子多看看英语动画片,漫画书, 在玩中学, 在学中玩, 毕竟是这么小的孩子!   在中国农历新年来临之际, 祝福你和你的孩子新年快乐, 万事如意, 学习进步!
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发表于 21-1-2012 23:46:22|来自:新加坡 | 显示全部楼层
    在迷茫中,有人能指点一下,很是感谢!祝新年快乐!合家欢乐!孩子学业有成!!!:victory:
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发表于 22-1-2012 00:51:20|来自:新加坡 | 显示全部楼层
本帖最后由 赏心悦目 于 22-1-2012 00:57 编辑
高山晴 发表于 20-1-2012 12:57
我的孩子直升小一,虽然入学很简单!可现在开学快三周了,每天上什么课还说不清楚,可见他是真的听不懂 ...


我的建议是赶快给孩子找个英文补习,不需要老师的水平有多高,但需要能用华文解释孩子听不懂的英语词汇,只训练孩子听和讲英语的能力.
很多年前,我的孩子就是这样过来的,我同时给她找了两个家教,一个多月后孩子就能听懂学校老师讲的课了,之后我停了补习,自己教.
但是那时打下的听力基础,让孩子学好英语有了信心.之后孩子的英文成绩一直是B1.
因为小孩子毕竟是小孩子,不能用大孩子或大人学英语的方法来套用.为孩子尽早建立自信心是十分重要的,而自信心来自于孩子的实力.在学习语言中,听力是最为重要的一环.
中国家长能教孩子阅读和理解,但却无法为孩子提供一个听和说的英语初级环境.

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