拜读了xuemei版主的华文教学心得
及其他同学的讲评
做汇总如下：
【口试的技巧】
1）朗读的自我训练与检测
平时，请孩子充当电视台的新闻主播，在全家人面前播报新闻。
妈妈以手机录音/像功能，录下孩子播报的新闻音像，然后放给她/他听，所有的瑕疵一目了然。
｛技巧：默读时，提前在心里做好长句子的切割。将长句按照意群切割成短语，作句中的自然停顿。实词重（zhong）读，虚词轻读。根据需要的感情抑扬顿挫。｝
2）看图说话
首先，将图片划片。把行为动作表情相关联的人物划在一组，图片被分割成几个组。
按总－分－总的步骤讲述图片
A.总起介绍 地点、环境/景物、时间、天气......等
B. 按照由上到下、顺时针的讲述顺序，逐组描述。 什么人/一些人 在什么位置 做什么动作/尤其个别行为，他的神情如何，为什么会有这种神情，注意解释人物之间动作的因果关系。要针对个别/特殊行为或神情做出讲述或评价。
C.总结话题，给出自己的观点，讲出一番道理。
｛图片以场景描绘的居多。这些场景包括：停车场，巴刹，咖啡店，食阁，购物中心，巴士站，地铁站，地铁车厢，电影院，海边，校园，课室等，图片里的人，景，物件，基本的情节，都是内容。｝
3）会话部分，一般重点针对要么最好的行为、要么最糟糕的行为发表评论。按照what?why? how?的顺序，理清思路。 ｛一般是对一些简单的话题或现象提出自己的看法。比如，你经常参加什么。。。 。。。活动？ 你对。。。 。。。有什么看法？ 所以，会话类需要孩子做出一定的思考，要比较有逻辑。一般来说，要求孩子能结合自身谈具体问题，切忌离题。平时没事的时候，有意识的提点问题，让孩子练一练。｝
【关于试卷二】 主要是两部分，一个是词语的认知，一个是词语的运用。除了熟读课本，日常训练时建议，做名校考卷，比较有针对性。然后，收集孩子的错误。当然，也包括学校考卷的错误。有的放矢，除了知识性错误外，努力寻找问答题的规律和技巧。【评卷讲究的是得分点，有一处，给一处。】 【阅读理解】最后问读者自己看法的题目，怎么启发孩子拓展思路，回答得更全面呢？
必须在通读全篇，掌握全文的中心思想之后，围绕作者的中心思想进行拓展发挥。有明确的得分点，就可得分。切忌抛开原文，天马行空。 其它问题要认真仔细地审清题意，确定关键词语，从文中找出关键词语所在地，再从其前或后找寻得分点。 ｛无论o水准，还是psle，改卷老师们看到的标准答案是机密｝
教育部只会把历年考题的版权卖给各家出版社，决不会提供标准答案。所以，坊间会有不同出版社出版的历年考题，答案却是不大一样的，因为那是各出版社找人做的，答案错误多多。
｛改卷时，即便是有标准答案，但统一会上，也会根据实际情况有适当的妥协，包容和精进。如何妥协，包容，精进，那是机密中的机密｝
｛值得庆幸的是，一切都是在最大公平的基础上进行的。对最大多数人的公平，就是最大的公平。｝ 【关于作文】 其实写作技巧学校老师都有教，作文讲义是一样的。孩子们的问题是动笔不够。作文很难泛泛而谈的，因为那些僵硬的理论谁都知道。
而写作是一个创作的过程，充满生命力和思想性，展示作者的心灵、认知、精神世界。带领学生走入并享受这个创作的过程，对于老师是一种非常快乐的经验。 裴蕾 的《小学5&6年级作文》可作为本土应试之用。 【关于高级华文】 即使小六psle中，高华可能帮不上忙，但在中学继续修读高华，只要高华考到C6以上，L1R5的总成绩就可以减2分。或者，高华成绩拿A1,A2，远远好过英文成绩时候，甚至可以取代英文用作第一语文。
当然，这么做的前提是，英文无论如何要及格(C6以上) ~~~ 这就是为什么O-LEVEL最好成绩本应是6分
L1R5每个都考到A1，但却有学生的分数是2分，就是因为，这个孩子有修读高级华语，只要考及格就可以扣2分奖励分。另外，应该是CCA又有优异表现，再减了2分。 【PSLE中华文的重要性】 四科均等的机会，如果孩子的华文好，他就PK掉了一大批不如他华文好的同学。如果，他的高级华文再可以全取三分，那就更是锦上添花。尤其是，很多学生是没有修读高级华文的，这包括很多优秀的新加坡孩子。 【PSLE中每一分都很宝贵】 在某一些分数段，多一分，就可能会PK掉150人。 【关于中学生作文】 中一和中二上学年
大作文考记叙文、情景作文
读一读 中二快捷课本的 第八课、第九课，是很好的范文。
注意审题立意，多种写作手法的综合运用
实用文考私函，现在改成电子邮件，记住格式
内容要充实、注意情感的表达
中三中四 主攻报章评论和公函
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