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发表于 22-5-2014 11:49:38|来自:新加坡
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学龄前的孩子,生活重心应是玩乐,过多时间被绑在课室里,对其智力发育,弊多于利。比同龄孩子多认识几个字,不代表什么。将来真正进入学校时,孩子有可能会以为自己学过了,学习不再有趣,也不再用心听讲。
学前教育,重点是促进孩子大脑发育(大脑发育离不开四肢活动),挖掘孩子的求知欲,不是识字认数。
对学龄前孩子,如果有那样的补习中心,是带着孩子讲故事,做游戏,寓教育于游戏之中,让孩子觉得是去玩,不是去上课,孩子会不知不觉,对学习知识产生兴趣,这样的中心,倒是可以报读。
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