刚退了kumon，补习老师怎样教才能做到课内课外平衡呢？

呼噜猫 · 发表于 22-8-2012 23:56:16|来自：新加坡

我的孩子在上一年级之前，在kumon补习了一年。这一年的作用还是蛮大的。这边的幼稚园所学跟小学一年级所学根本就挂不上钩，太可恶了。但今天我把孩子从kumon里面退出来了。因为他学校里的功课有点跟不上了。kumon 是属于额外课程，不是针对学校功课的。我刚请了一个家庭补习老师，但我又不希望老师只是教学校里的功课，免得养成孩子的依赖性。我还是希望孩子能养成爱上阅读英文故事书的习惯。是否应该交代补习老师，用一半的时间给孩子讲故事书，一半时间讲解学校的功课？请有同样经验的父母传授一下经验吧。

min832917 · 发表于 23-8-2012 08:35:20|来自：新加坡

kumon为什么要退呢?小学阶段课程不多,也不复杂,是不是学习方法有些问题?

Lucky拉拉 · 发表于 23-8-2012 08:46:50|来自：新加坡

让孩子爱上阅读应该是家长来培养的，交给一个星期来一次或两次的补习老师，应该很难达到效果。可以看孩子对什么知识感兴趣，就多去图书馆借这方面的图书，先和孩子一起看，当孩子建立起阅读的习惯，就可以放手了。但如果当孩子你一起分享图书内容或者有不明白的问题向你请教时，你要表现出来热心和耐心，这样才能更激励孩子阅读的乐趣。

呼噜猫 · 发表于 24-8-2012 17:58:44|来自：新加坡

为什么我觉得这边的幼儿园所学跟一年级不挂钩呢？幼儿园只是教了一些最基本的非常简单的读写，到了一年级，突然一大段一大段的阅读理解就出现了，甚至还有写作文。那语法那词汇，什么现在时过去时，什么介词，发回来厚厚的一本书给家长，老师们应该认为这些都是家长在家里就要教的，孩子理所当然就要会的，这些是家长的功课，也是家长的工作。我只是觉得这幼儿园跟一年级之间有着好大好大的一条沟。