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发表于 4-3-2014 13:59:00|来自：美国
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本帖最后由 顶客 于 4-3-2014 14:57 编辑
" 珍惜好时光 之前误以为竞赛奖牌是dsa的王牌，所以一直纠结，如果单单靠成绩也没有什么问题就安心许多，稳扎稳打，尽量提高学校成绩。 发表于 半小时前 ."
DSA进好中学，相信是每个GEP家长关心的。如何为孩子准备，我觉得要知己知彼，搞明白中学校长们怎么想的，呵呵。中学想要什么样的学生呢，窃以为不管是否GEP, 学校无非想要两种学生：1。某方面特别好，有代表学校参加竞赛的实力。2。全面发展，成绩均衡，属于广大普通学生中的优秀份子。
好，那么我们来大概看看几种情况：
学生A: 平时成绩很好，竞赛名次亮眼，比如数学竞赛全国前x名（x为个位数）
学生B: 平时成绩一般，竞赛名次亮眼，比如数学竞赛全国前x名（x为个位数）
学生C: 平时成绩很好，竞赛名次尚可，比如数学竞赛金银牌之类
学生D: 平时成绩一般，竞赛名次尚可，比如数学竞赛金银牌之类
某牛校校长的心理活动估计应该是这样的：
学生A: 还等什么？给offer呀！我不给别人抢了咋办？
学生B: 这小子有竞赛实力，但根据鄙校历年经验，最终进来的人中，总能找到些有竞赛实力的，组个队有几个人也就够了，再说这小子平时成绩也太烂了，呵呵，放一放也无妨。(当然如果学校不是最大牛校，心理活动会略有不同哈）
学生C: 这小子没到竞赛级别，但平时成绩好，鄙校还是需要大量这样的中坚力量的，可以考虑给offer/waiting(根据学校牛叉程度),如果有名额的话就给他咯。
学生D: 您还是考了PSLE再来吧。
当然以上是高度简化和演义了的哈。但我想说的重点是，平时成绩其实比竞赛重要，除非您的孩子有实力问鼎竞赛前x名，有代表学校进一步参赛的实力。
GEP和主流班在DSA录取中是不同的category操作的，所以名额和录取比例和主流班不同，但我相信校长的思路是一样的。
还有，如果您的孩子是女儿，校长们对数学竞赛的排名可能就不能这么苛责了，毕竟能进前x名的女孩子很少很少，但是人家女校也得组队参加数学竞赛不是？
以上纯属一家之言，欢迎讨论拍砖，希望没有歪了楼，楼主不要介意哦。
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