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发表于 29-10-2014 12:29:04|来自:新加坡
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本帖最后由 goldenmean2013 于 29-10-2014 13:19 编辑
在这里也分享一些身边国内家长的经验,有即将上小一的家长,有从国内小学直接转入政府小学,还有从小学考进政府学校现在一直读到中一的家长们,谈谈她们的真实经历。1,身边家长也是围绕着关于小一听不懂课,或是经过一个学期可以听懂交流而且学校成绩还不错,但是单词拼写、语法题、做名校英文试卷就都不会了。如果家长们只是担心听不懂和不能交流那么就像有些家长说的,适应一段时间就好了,是的很多低年级学生适应新的语言环境比成人要强的多,小朋友会很容易学会最简单的本地口语;但是如果要求孩子掌握应该具备的单词拼写、语法、阅读英文故事书与小一的写作,是需要花时间经历去辅导孩子,邻里小学学校成绩有的考试是平时作业得的分,考试成绩很好不代表英文可以和同班学生一样水平,因为等孩子到了高年级小六会考或是中学分班制,孩子压力就会体现出来基础没打好。所以要求孩子只会简单听说,还是系统建立语言基础取决于自己对孩子的要求2,看到过一些家长分享自己孩子的学习成长经历,起初我也是被打动感到希望,因为有些孩子英语零基础自己适应一段时间后,达到全班第一名,有的是父母没有多操心,孩子成绩都拿A,中国孩子很聪明很多天才班一半都是中国孩子,起初我相信,后来亲眼见到很多身边家长怎么培养孩子后,我越来越质疑有些家长省略了N个字,为什么这么说?举身边例子:即将上明年小一的一个小女生,父亲是高管,母亲英文很不错,按理说家长自己有能力辅导孩子小一的英文,但她们选择每天上2小时新加坡老师辅导课,小女生在2个月从26个字母都念不全的程度,到现在自己念英文故事书,做完小一学前整本语法单词练习题,词汇量增长惊人,和新加坡老师听说目前没问题。孩子非常聪明,但妈妈说她开始背单词时非常辛苦,而且她肯花时间,努力去背,这位妈妈说她的邻居家的小孩刚上小学时全家动员每天都在紧张辅导孩子,现在上小二才成绩突出,是全家人付出很多代价。另一个三年级过来上学的女生,每学期考试各科成绩全班第一,准备参加天才班考试,学生很聪明而且你看她很轻松,但是妈妈从她来新加坡第一天就一直一对一请辅导,放假也没有休息过。这两个孩子让我感到聪明的孩子必须勤奋才能出成绩,她们家长选择专业老师辅导为鼓励孩子为今后铺路,才有今天的成绩;有一个考AEIS的长春家长曾坦言到,我家孩子是国内全国奥数第一名,除了孩子有些聪明外,主要是我亲自陪孩子做每一道奥数题,给她分析讲解,靠孩子自己思维解答根本不行,不是找专业认真负责的老师就是自己花大把时间去辅导,非常辛苦耗费精力,当时排在前几名奥数学生的家长都是同样经历。很多聪明的孩子有惊人的成绩,都有个很严格愿意付出所有时间的家长,有位母亲在国内从来不请家教,母亲也就是高中文凭,儿子是5年级,相当聪明国内成绩总是第一名,她说在她搬家时,数学练习册装了十多箱都是她亲自讲解给孩子,这个孩子英文零基础过来三个月每天3小时专业补习英文,之后母亲找大量试题在家做,才能达到小二试卷及格水平,已经是学的很快的。曾经遇到过一次性没有参加任何辅导班AEIS考上政府中学名校的天才女孩,父母是国内大学教授,很多家长都特别羡慕,后来才了解到这个女孩在国内幼稚园起一对一请外教,直到考AEIS前都是外教特别辅导,家长给孩子创造环境只听英文环境。所以直接来到新加坡可以接近本地学生水平。妈妈也再找专业老师让孩子考入莱佛士女校。总之,出好成绩的那些聪明孩子,一定是要勤奋,有个愿意付出精力和时间的勤奋家长辅导和监督,或者愿意花费专业补习。当然假如你是个幸运的父母,孩子从小对学习有极大兴趣,自主学习能力非常强,自我控制能力非常强(孩子天[关键词屏蔽]玩爱动),这类学生曾经被某大学教授在某项研究中统计为仅占20%而且是高年级;我觉得之所以国内学生成绩突出能适应那么快,完全依赖孩子和家长都要特别勤奋才行,而且要付出大把精力。仅为个人看法,没有对与错。
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