咨询一下宝宝已在新加坡读书的爸爸妈妈们：新加坡教育...

Loudoudou · 发表于 28-4-2014 23:37:21|来自：新加坡

本人年底有可能被派到新加坡工作，目前正在考虑新加坡的教育环境是否适合。如果不适合，就不想申请外派了。

孩子7岁半，男孩，上海一家民办小学一年级，学校氛围挺好，校内活动多，也不要求家长给孩子报课外辅导班，孩子挺开心的。我们也没有给孩子报任何课外辅导班，还是想给孩子一个快乐的童年。还有一个想法，就是男孩子发育晚，想等他慢慢长大，等到他自己能发力的时候自己努力。

这两天一直在这个论坛学习，新加坡小学几次分流还有GP考试，把我吓得够呛，好像感觉新加坡的教育氛围没有我想象的那么轻松，甚至比国内还恐怖。一旦分流，一些优质教育资源就不能享受了，后期即使有转变的机会，可需要比前期耗费几倍的精力。在这一点上，我感觉特别残酷。在国内，从小学一直到初中毕业，都是对口公办学校（孩子将来的中学还不错），即使小学成绩不好，也能进到不错的公办中学。男孩子一般到了初二后期，开始慢慢知道主动学习了，这样至少还能有机会和其他人一起享受这个资源。

对于新加坡这个分流机制，我开始有点恐惧，怕一旦进到这个环境，就不得不逼着孩子去读各种课外辅导课，或像个书虫一样天天学习。有点担忧。

所以，想咨询一下宝宝已在新加坡读书的爸爸妈妈们：新加坡教育的优点有哪些，能让我放弃自己认为还算安全的国内教育环境。
非常感谢。

5095 · 发表于 29-4-2014 13:27:52|来自：新加坡

女儿在国内读了近一年小学，然后过来读了近一年半，
两相比较，这里小学低年级的学习比国内轻松太多了。
这里教育的最大好处是，竞争比国内小多了，
稍微好点的，很容易拔尖。

男人如树 · 发表于 29-4-2014 13:58:55|来自：新加坡

小学几次分流? 你看的是什么时候的帖子啊, 仅有一个小四分流也若干年前就废除了。GEP是选精英的, 你不必担心, 选上了高兴, 选不上正常

又听一声干鹊 · 发表于 29-4-2014 15:18:25|来自：新加坡

各学校从三年级起开始按成绩分好班、差班。
如果想让孩子以后说英语比说中文流利，新加坡还是不错。

republic · 发表于 29-4-2014 15:38:46|来自：新加坡

好像小一第二学期就开始给按科给母语分班，什么高级华文之类的。

5095 · 发表于 29-4-2014 16:20:13|来自：新加坡

republic 发表于 29-4-2014 15:38
好像小一第二学期就开始给按科给母语分班，什么高级华文之类的。

女儿学校只是上华文课时按成绩分班，其他课没有按成绩调整的。

磐 · 发表于 29-4-2014 18:00:19|来自：新加坡

本帖最后由磐于 29-4-2014 18:06 编辑

分班这个以前大家也讨论过，如果你的孩子学习能力尚可，很可能会觉得把学习进度不同的孩子分在不同的班级对老师和孩子来说都是一种效果更好的办法。否则老师为了迁就绝大多数孩子拉缓教学进度或者降低难度，难道对比较学有余力的孩子就是一件公平的事吗？
举我自己儿子的例子可能有点太炫耀，他之前在的也是邻里名校最好班了，也的确不是班上最出色的孩子，勉强算中上吧，但他说数学课老师把一个概念讲了三遍以上班上还是有些孩子听不懂，他们那帮也没补习自己看遍书就明白了的孩子只好百无聊赖在下面做小动作。今年去了GEP，终于觉得上课有事情做需要动脑筋。就这来说，我还是觉得分班好，怕只怕大多数家长担心失去好资源，非赶鸭子上架。所以说白了还是家长心态问题。

就说一开始落后的孩子，我家对门有一个，我以前也说过，学东西比较慢，小学一直在最差的几个班混着，当然也还没沦落到foundation的程度，PSLE考190，进了邻里中学普通学术而非快捷源流，人家前年也还是拿到N水准的全国状元，去年的O水准也拿到不错的分，虽然出于本地人的务实想法选了poly，不过和他聊天他也说会争取以poly前百分之五的成绩申请大学。他自己觉得在普通学术班那几年其实很有价值，因为他不用和超出他水平太多的同学比，老师也更有针对性地帮他弥补了基础的薄弱处。顺口一句，他也从来没有补习过，偶尔拿了题目来问我和我老公。

好或不好，在乎家长一念之间。你列出来那些，心里其实已经有算盘，在论坛上问，每个家长针对自己的情况对这个问题都会有完全不同的看法，其实没什么太多参考价值的