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楼主: 困惑ing

[小学] 如何提高作文,抄写范文好,还是背诵范文好?

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发表于 20-11-2015 22:18:27|来自:香港 来自手机 | 显示全部楼层
很好的文章。收藏了。
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发表于 21-11-2015 07:03:55|来自:香港 来自手机 | 显示全部楼层
小狮租房
GreenAA 发表于 20-11-2015 20:48
对小学低年级的孩子来说,他们还没有严格意义上的作文。作文的主要目的是学习把一件事说清楚,把松散的口语 ...

真的太感谢了,给了我很好的建议。在孩子教育方面,尤其是最大的孩子,真的是摸着石头过河,有时头脑糊涂。非常感谢亲的建议,很多思路明晰了,也收藏了,写的很好。
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发表于 21-11-2015 13:45:45|来自:香港 来自手机 | 显示全部楼层
帮顶,好帖
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发表于 21-11-2015 14:13:04|来自:香港 来自手机 | 显示全部楼层
GreenAA 发表于 20-11-2015 20:48
对小学低年级的孩子来说,他们还没有严格意义上的作文。作文的主要目的是学习把一件事说清楚,把松散的口语 ...

十分感谢
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发表于 21-11-2015 14:13:55|来自:香港 来自手机 | 显示全部楼层
这帖子应该精华了。
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发表于 7-12-2015 21:29:15|来自:香港 来自手机 | 显示全部楼层
我是华文老师,擅长辅导写作,如有兴趣,请短信
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发表于 15-12-2015 18:50:54|来自:香港 | 显示全部楼层
家长着急和硬推往往适得其反,越着急的越不能表现出来。但可以跟孩子讨论他在表达上的长处(一定可以找到,比如碰到好事,兴高采烈的跟别人描述)和不得法的地方。
短时间要提高作文,有几个方法看看怎么样:
1, 拿到一个题目,先尽量写出头脑中想到的相关点子,时间,人物,观点等,多方面设想,越多越好,越乱越好,越离谱越好,作为智力题去处理,然后把点子按一定整理,扩充。或试试不同的顺序,倒叙等。
2, 多触觉描写,想一些环境色彩,声音,嗅觉
3,想一想这个题目给你最深的感受是什么,有没有独特的的印象,情绪和话题要告诉别人。
4,让孩子讲一个著名童话,先口头,需要慢再用笔记录。比如讲灰姑娘,讲完了,告诉孩子不能讲刚才的角度了,尝试不同的视角再把这个故事讲出来。第二遍可以用其中一个姐姐的口吻把这个故事讲一遍。然后,王子的角度,仙女的角度,鸟儿的角度,南瓜的角度,然后综合起来写出来,看看这个故事是不是更丰富。
5, 孩子需要模仿,动态的模仿,看家长怎么写,写他熟悉的东西,比读范文好多了,你偶尔表示很有兴趣可以带他一起写,示范几次,也就懂了。
经过这些练习,看看孩子是不是更有话说。
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发表于 3-1-2016 23:04:43|来自:香港 来自手机 | 显示全部楼层
后天的学习方法很重要,需要联系
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