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发表于 19-5-2016 13:52:48|来自:美国
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从一小屁民的角度,呆在什么环境,就根据这个环境的特点,找到最适合自己的位置去发展。
但从国家的角度,要创造出一个最适合国家总体发展的环境,在个体追逐自己最大利益的时候,达到国家利益的最大化。
这两者的逻辑是一样的。
也就是说,对于个体,我呆在这个环境,在不破坏这个环境里的规则的前提下,我必须带着孩子去追逐最好的学校,才能把自己利益最大化。
但同时,作为社会里的人,我也可能看到和表达出自己的对这个环境的意见,希望环境能有所变化,以更适合社会整体和个人的发展。这是一个相互补充,相互改进的一个过程。
在社会环境改变之前,我还是会根据当前的情况让自己利益最大化。
也就是说,如果我孩子在澳洲,北美读书,小学完全不用去拼,基本只需要到8年级后再拼。但在新加坡,小二不拼,就失去了最好的机会。在中国,幼儿园就得开始拼到考大学。
但在制度上的考虑上,我觉得澳洲北美的比较符合孩子自然发展规律,中国正在向这个方向发展。而新加坡很难走到这条路上。
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