老话重提，learning lab

nansyxu

又听一声干鹊 发表于 2-8-2016 12:14
高人！本地有学拉丁语的地方吗？

神学院会教拉丁语。

可怜天下父母心

又听一声干鹊 发表于 2-8-2016 12:14
高人！本地有学拉丁语的地方吗？

并非高人，就是从书本中学到一些简单的法语，拉丁文及Yorkshire 而已，其实也不足挂齿。只是我女儿的英文不输给绝大部分英文家庭的同龄孩子，这点我还是有信心的。

又听一声干鹊

看过一篇文章说英文词汇12000以下靠阅读，12000以上靠词根。学会拉丁语再学其他欧洲语言跟玩儿似的。

jpe

又听一声干鹊 发表于 2-8-2016 18:41
看过一篇文章说英文词汇12000以下靠阅读，12000以上靠词根。学会拉丁语再学其他欧洲语言跟玩儿似的。 ...

这里读书的这些人词汇量足够了。现在的科技时代，不怕读不懂别人说什么。
现在最怕的是说不出自己的想法。。这也是我一直强调：语言的作用除了理解，还有表达，表达比理解跟难提高。用简单的词汇语法把一件复杂的事情表达清楚更难。这也是交流大师们一直追求的。

又听一声干鹊

语言是思维的载体，表达不好可能是思维本身就不清晰

jpe

又听一声干鹊 发表于 2-8-2016 20:25
语言是思维的载体，表达不好可能是思维本身就不清晰

这就是语言对思维的训练作用。

很多时候，道理想清楚了，可要说出，需要花些时间去组织。说清楚了，可要写下来就更难了。

这里的问题不一定只是简单的没想清楚或者思维不清晰。很大程度上是因为，思维是非线性多维思考，但演讲是线性地表达。写作更需要有条理的线性表达。把多维的思想组织成有条理的线性结果，用自然语言表现出来，这是表达环节中的重要一环。这个过程可以当做思维过程，但我更倾向于把它当作表达的过程。

很多理科强的人，很难把一件事情说清楚，很多表达強的人可能很难事情的前因后果及本质，根本原因是，表达能力和思维能力是两种不一样的能力，需要分别训练。

当然很多牛人是什么都強。

christiezhen

我很喜欢THE LEARNING LAB, 虽然贵点，但是比mindstrecher 效果好得多
儿子在里面读了两年，效果可喜，我的很多朋友，小一就开始读了，
总的来说，我觉得他很有针对性，系统性，每半年还给一个report, 老师还会和你讨论你孩子的方方面面，
就拿科学来说，他会整理所有的关键点，知识点，
DSA前，他的英文还有专门的课程整理面试和口试，觉得这些钱，花得还蛮值得的
当然，他也有很多作业，家长也是需要花功夫监督的，因为作业比较难和繁琐，花时间，小孩子可能就草草了事了。

feiyue

MS挺捣浆糊的。