说好的小六会考（PSLE）改革终于要来了！

新加坡政策

新加坡实行精英教育，在这里，学历的高低往往意味着人生际遇的大不同。实际上，从学生时代，往往就开始人才分流，考试竞争的激烈程度丝毫不亚于国内，那么第一次的分流来自于哪里呢？很多人都认为是从小六会考（PSLE）开始！

PSLE考试，即新加坡的小学毕业考试。大部分小学毕业生凭借小六会考的成绩填报志愿，然后由教育部结合成绩和志愿分配。原则上根据成绩高低排序，依照第一、第二、第三志愿依次排列入学。PSLE成绩优秀的学生能入读名校，特别是直通车计划。而那些不及格的小六学生，将被教育部分配到两所特别学校留级，重新参加PSLE考试。

这项考试相当于国内的小升初，重要性也跟国内小升初差不多——更高的PSLE的成绩意味着升入更好的中学，更多的发展空间和更多的教育资源，因此竞争激烈。

竞争太过激烈带来了家长和学生对PSLE考试的热切关注，从按照PSLE考试成绩进行小学的排名分级，到对最高分的追捧，PSLE考试俨然成为“跨进名校大门的第一道门槛”，而小六毕业生面临的压力也是越来越大。教育部从2013年起，就停止公布最高分和最低分，以防止大家过度关注学术成绩。新加坡总理也在2013年的国庆群众大会上宣布将从T-score分数，转为使用与O水准和A水准相似的等级制，这在当时获得普遍支持并被认为可减轻竞争带来的压力。

现在，这项改革制度终于即将出台，教育部代部长黄志明（学校）在部门开支预算辩论时表示，教育部将避免过度重视学业成绩，从2021年，改革小六会考（PSLE）的评分制度，从总积分制改为等级制。今年的小一学生将是首批在新会考制度下受影响的学生。黄志明表示，更多详情将在接下来几个月宣布。

虽然更多详情还没有公布，但是可以看出教育部的决心。政策决定风向，相信在新的政策影响下，“分分分，是学生的命根”这一畸形的PSLE过度关注现象，将渐渐消失。
（信息来源：综合整理）

nansyxu

我决定再给小瓜添一个课外活动， CMA要停了。

hillfox

还是等详情公布后再看情况吧。我觉得新制度下家长会更费心了。

其实，家长和小学生对PSLE的压力主要是由于名校的初中部以及IP program。不改变这两项，怎么改PSLE的考试形式都没用。

hehehe219

如果不是想去四大，其实等级制也不会太重要。

hillfox

很正确。

如果MOE取消四大的初中部，取消IP program。PSLE考试怎么改都没关系了

这样就把升学的压力向后推三年，到初升高考试了。

男人如树

hillfox 发表于 5-5-2016 17:02
很正确。

如果MOE取消四大的初中部，取消IP program。PSLE考试怎么改都没关系了

取消IP program? 你这是和大趋势唱反调呢.

以前根本没有IP, 所有人都要考O-level, 后来推出直通车计划, 先几所学校试点, 然后范围越来越扩大. 小六会考改革以后还要更加扩大直通车计划.

所以, 别指望取消IP.

hillfox

只要有IP，尤其是那几所名校的IP，就别指望小六升学的压力降低。怎么改都没用。对于新移民来说，也许现在的PSLE Tscore制度是最好，也最公平的了。

大脸猫和小耳朵

中国从2001年9月起在全国范围内实施的“新教改”（改革方向是由应试教育改为素质教育），无论意义有多么重大，出发点是多么的良好，15年来得到的公认结果是“失败”。公立教育在内容上缩水，在质量上下降，很多城市里民办学校打败了百年公立名校或者公立名校衍生出联合办学的民办学校就是明证。新教改前的中国教育体制是平民子弟向上流动的阶梯，平民子弟通过更自律更吃苦从底层向上攀登。教改后，公立学校只提供基本的、有限的教育，学习才艺、参加社会活动、补充教育等都必须从市场上另行购买。无力承担费用的孩子则难以通过校内的勤奋来弥补课外这些由于“钱包”的差距而导致的“素质的不同”，久而久之，学生与学生的差距变成了“资本的对决”。
反观日本和韩国，作为亚洲公认的取得经济社会发展各项成就的发达国家，最引人瞩目的教育体制恰恰是以“应试”为鲜明特征的。至于这个特征到底有多鲜明，请在日本和韩国的中考和高考日，打开电视机锁定新闻频道就知道了。
回到新加坡的小六会考改革。以分级制取代总积分制，出发肯定是美好的，我并不否认分级制的意义。在分级制下孩子们可能会有更多的时间、更少的顾虑、更轻松的心情去参加各种社团活动、各项竞赛活动、各种特长培养，但是这些并不适合基础教育。在基础教育阶段，应试是最基本的素质！
小一至小六，是铸造知识大厦的基础阶段，牢固扎实的基础是这个阶段教育的首要目标。而要衡量这个目标的达成，没有比分数更公平更客观的了。在任何一个文明传承的国家，基础教育的首要目标，都不是为了让孩子们有更少的顾虑、更轻松的心情。恰恰相反，孩子们必须全力以赴地构筑知识大厦的坚实基础！这是新加坡持续创新、持续发展的教育源泉。若根基不牢，何以为继？
建国不过刚刚50周年的新加坡，教育经验仅仅两三代人的新加坡，教育政策的制定者们真的这么有把握吗？分级制比总积分制更适合新加坡的基础教育？还是又一个摸着石头过河的实验？怎们样才能避免重蹈中国教改失败的覆辙？
我相信教育政策的制定者们比我更加煎熬，他们要对新加坡的子孙后代负责。既然黄志明代部长已经宣布了小六会考改革，取消是不太可能了。唯有希望具体政策的制定者们在制定实施方案时，考量全面、思虑周详，未来实施的效果真正能达成教改的本意。

大脸猫和小耳朵

个人观点而已，有砖随便拍。

又听一声干鹊

韩国不清楚，日本公立小学很差，表妹小学6年都在日本上学，优点是免费，缺点是数学回国后完全跟不上。