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[小学] 2022年1月起新加坡教育部调高非新加坡籍学生学费

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发表于 11-10-2016 12:50:31|来自:新西兰 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 yiwensi 于 22-10-2021 12:54 编辑

(联合早报网讯)

       下来两年,非新加坡籍学生的学费将每年调高一次。本地永久居民的每月学费涨幅介于25元至60元,国际学生则为25元至150元。新加坡籍学生的学费维持不变。
        教育部今天(10月21日)发文告说,当局是在定期检讨学费后作出上述决定。两次的学费调整分别于2022年和2023年的1月生效,涵盖包括小学、中学,以及初级学院和高中在内的政府及政府辅助学校。
       就读小学的新加坡永久居民及亚细安国家学生的每月学费将在明年1月上涨25元,2023年再增25元;非亚细安国家的国际学生涨幅为每次50元。

就读中学的永久居民和亚细安学生的每月学费,涨幅每次60元。
就读初院及高中的永久居民每月学费每次上调60元;亚细安学生则每次30元。
学费涨幅最大的是非亚细安国家的国际学生,中学、初院和高中的学费将于明年和后年每次上涨150元。

新加坡籍学生的学费不变,小学无须缴学费,中学学费5元,初级学院及高中6元。
另外,无论国籍,所有学生须向学校缴交的杂费一律相同,小学和中学分别是6元5角和10元,初院及高中的杂费是13元5角。
文告解释,当局提早宣布学费的上调是帮助家长规划资金。
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发表于 12-10-2016 10:35:31|来自:新西兰 来自手机 | 显示全部楼层
小狮租房
我看today网上的评论,新加坡人一致赞同这个费用的调整。有人说早该涨了;涨的还不够多;还有人说新公民和公民之间也应该区分。感觉新加坡政府处处区别公民和PR、外国人,都已经把新加坡公民惯坏了。唉!
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发表于 13-10-2016 15:53:11|来自:新西兰 来自手机 | 显示全部楼层
那新加坡不是越来越像马来西亚?
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发表于 13-10-2016 16:00:02|来自:新西兰 来自手机 | 显示全部楼层
alicexuxu 发表于 13-10-2016 14:26
这样会流失很多优质的外籍人员。也许现在政府不需要这些人吧!所以政策这么紧,是处处挤兑不让人来的节奏啊 ...

工作机会少,优先保护本国人的利益。哪个国家都一样除了中国对外国人的利益保护的比本国人多。
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发表于 14-10-2016 14:39:25|来自:新西兰 来自手机 | 显示全部楼层
社会资源有限 优先保护国民利益 无可厚非 这才是负责任的政府应该做的
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jpe
发表于 15-10-2016 10:24:42|来自:新西兰 | 显示全部楼层
加了个价格总表
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发表于 19-10-2016 12:04:01|来自:新西兰 | 显示全部楼层
包子馒头 发表于 12-10-2016 10:35
我看today网上的评论,新加坡人一致赞同这个费用的调整。有人说早该涨了;涨的还不够多;还有人说新公民和 ...

新公民和老公民。。。 其实很多地方不成文的已经被区分了。。。
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jpe
发表于 19-10-2016 14:07:46|来自:新西兰 | 显示全部楼层
幸福包子 发表于 19-10-2016 12:04
新公民和老公民。。。 其实很多地方不成文的已经被区分了。。。

这个不可能吧?这是国家基本的原则问题,政府绝对不可能区分新公民和老公民。如果说私人企业在招工的时候优先挑选本地人,马来西亚华人还可以理解。

点评

无知者无畏  发表于 22-10-2016 16:25
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发表于 20-10-2016 00:48:23|来自:新西兰 | 显示全部楼层
老公民之所以这样说,说明他们本身有一种根深蒂固的优越感。昨天我看了一个视频,觉得视频中的观点有一定道理。我的理解是:社会资源有限,政府实行公民优先政策无可厚非,不过有些地方似乎有些太过了!

视频中分析的是小六会考报考中学时,如果学生有同等的积分,第一个评定标准就是公民优先。这不就从小加深了公民学生的优越感吗!

大家有空可以看看这个视频,看完了觉得公民优先政策长远来说真不一定对新加坡是好的。
分析公民优先政策的视频
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jpe
发表于 20-10-2016 14:09:14|来自:新西兰 | 显示全部楼层
本帖最后由 jpe 于 22-10-2016 16:33 编辑
包子馒头 发表于 20-10-2016 00:48
老公民之所以这样说,说明他们本身有一种根深蒂固的优越感。昨天我看了一个视频,觉得视频中的观点有一定道 ...

公民优先的政策应用在学生录取上,对本地孩子来说谈不上优越感。反而衬托出外国学生失去本来就不应该有的福利下失落感。一,外国学生毕竟是少数。
二、国家和学校都是自己的,义务教育的主要覆盖自己人,为自己国家培养人才,这是本地人应该享有的基本权利,这不是特权和奖励。

引入外国学生加入本地学校,在2010年前,的确是个国家政策,但那个政策实际上没有考虑成熟,它没有分清楚义务教育和民办教育功能的区别,也没有估计好外国人对本国人的教育资源挤占有多大影响。同时还有把教育政策作为吸引移民的一种手段的考虑,导致对公民和外国人发出了混乱的信息。
新加坡在教育上的投入在政府预算中占的比率非常高。但毕竟体量小,面对中国印度的孩子过来,不可能近乎免费的为他人培养人才。所以新加坡在2011年后把公立和私立学校位置摆正,让外国学生避免侵占公民的资源。这种做法,也是大部分国家的做法。
这对新加坡的未来完全不会造成任何影响。该来读书的还是会来,因为这里提供了世界领先的双语教育,而不是为了免费的优质教育。该留下来的还是会留下来,因为这里提供工作机会,而不是为了报答教育之恩。这才是一个国家应有的立足之本,也是个人应有的立场。

现在的教育和移民体制相对更明确。本地学生必须上政府学校,外国学生只能上私立学校。对于外国人,你能找到工作,就留在这里,找不到就回去。同时在已经熟悉本地环境的学生中,选出优秀的学生,吸引他们留下来。
这个方法,技术上是从以前没有门槛的开放移民和教育政策,逐步过渡到西方比较成熟的移民及教育政策。

从另一个角度来看,在中国抢不到优质公立教育的人,来到外国抢外国人的优质教育资源,抢不到还要抱怨其政策的不人性及其人民的优越感,于情于理都说不过去。

当然中国人太多,世界太大,多出来一些人共同分享外面丰富的资源,对谁都不是坏事。但自己的位置一定要摆正,一定要做好吃苦的准备,天下没有免费的午餐。

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