新加坡美国学校成立于1956年，是新加坡历史悠久的国际学校。有3900多学生来自50个国家，约60％持有美国护照。是一所男女同校并走读的学校，为学龄前儿童提供12年的纯美式课程。 新加坡美国学校受到美国国务院办公室承认，被西部协会（WASC）认可。
新加坡美国国际学校完全沿袭美国教学体制和大纲,可以让孩子接受正统的美式教育。新加坡美国国际学校提供幼儿园、小学、中学和高中不同阶段的课程，高中采用AP课程。以便于未来要回美国上学的孩子提供连续的课程选择。
IB 课程 1.IB 现状：由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。 2.课程设置： 我们通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。 所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分，IBDP的总分数为45分。 IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高。 3.课程难度： 虽然IB整体给人的感觉是很难，但就每一科目而言，IB是最简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。 4.评估方式： 学生考核有学校内部评估(InternalAssessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程，最后参加一次全球统一的考试，也就是所说的“外部评估”，每个科目一般有三个考卷，第一个考卷是选择题，第二个是问答题和实验题，最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分，6分等成绩。 这里需要跟大家说明的是，并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。 5.大学申请认可度： UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析(附图1)；剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析(附图2)，一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生，同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。 6.FAQ常见问题： Q1.IB学校中国地区有多少？ 答：截止2013年8月16日，中国地区授权IB学校有75所。其中PYP学校有29所，MYP学校有22所，DP学校有63所。 Q2.不去IB学校学习，可以自己自学，自己报名考试吗？ 答：不可以。IBO管理严格，每所学校有代码，每个学生也有代码。不能自己报名考试，必须在IB授权学校学习并考试。 Q 3.哪些孩子适合读IB课程？哪个阶段读IB课程好？ 答：IB适合优秀并善于管理利用时间的学生；适合学生英语能力较高的学生。 想读IB课程的学生，尽量从小学开始。除非英语特别好，不建议学生初三中考[微博]毕业之后开始读IB课程。 Q 4.大考考得不好，可以重考吗？ 答：可以的。IB有Retake考生。 二、AP课程 1.AP课程现状： 2012年5月全球18，000所学校的两百万名高中生参加AP考试。AP是美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。选修AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。虽然AP课程最初的设立是让一些优秀的学生上大学后节省时间和金钱，但是在国内一些学校开设了AP课程作为高中课程，以此成绩去申请美国的大学。 严格意义上来说，IB,A-Level,IGCSE学术课程；AP，跟SAT，托福[微博]一样是标准化考试课程。但是 2.课程设置：AP有22个专业和34门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。 3.课程难度：这IB,A-LEVEL,AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的(一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。 4.评估方式：每年可以考一次。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。 5.大学申请认可度：AP考试成绩作为美系高中教育中的重要部分，已经被诸多大学认可，尤其是美国大学。优秀成绩能转学分。 6.FAQ: Q1.AP学校中国有多少？ 答：2013年AP官网数据显示，中国地区授权学校共124所(详见《中国地区AP课程学校报告》)。2013年AP中国地区的考点有125个。 Q2. 不去AP学校学习，可以自己自学，报名考试吗？ 答：可以。 Q3. 哪些孩子适合读AP课程？ 答：首先它适合于去美国的学生， 由于其没有年龄的限制，而且可以自己报名参加考试。AP课程比较难，一些好的AP学校对学生的入学要求非常高，中考成绩要求在540左右。另外，学习IB和A-LEVEL要去美国的学生， 如果学习很好，且有额外的精力，可以考几门AP，一来可以提高GPA，对申请大学有好处，再者上大学后可以免去一部分学分。 Q4.AP学生可以重考吗？ 答：可以。 三、A-LEVEL课程 1.A-level课程现状： A-level课程是英国本土高中课程，但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例，目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。 提到A-Level不得不提英国教育[微博]体系：KS1-3，GCSE，ALEVEL. 中国地区的英系学校有13年制的，如哈罗国际学校；也有4年制英系高中课程，如北师大[微博]剑桥中心；更多的是3年制英系高中课程，如人大[微博]附中中英办学项目。 A-LEVEL课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-LEVEL才能申请大学。而 IGCSE课程，它相当于我们中国的初中课程，在英国如果不准备上大学的学生学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系，最好的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-LEVEL，甚至IB，AP课程。这就是为什么一些IB学校，在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程，一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年，也是为了让学生更好的衔接A-LEVEL课程。 2.课程设置： A-LEVEL和IBDP一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课，一般学则3-4门课程，像中国学生大多数会选理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。所以A-LEVEL课程被称作“应试洋高考[微博]”。A-LEVEL第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。 3.课程难度：A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-level课程总体难度低一些。但是单科难度并不低。A-LEVEL还会有不同的考试局，相当于我们中国有不同的省可以自己命题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局。其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成绩都被认可。 4.评估方式：A-LEVEL课程的学生两年要考两次试，第一年还有一次补考的机会。A-LEVEL的考试根据不同科目会有不同的paper,例如科学类会有三个paper,第一个paper为选择题，第二个为问答题，第三个为实验题，但不论是有几个paper,最后也会根据百分比折算成A*，A,B等。 5.大学申请认可度：作为目前最为国际化的一种课程体系，A-level成绩被全球认可。但随着学生增加，竞争越来越激烈，3个A并不一定能拿到名校Offer。 AP课程 vs. IB课程 很多考生经常问，AP考试是什么或者IB考试是什么？的确，这两个考试没有雅思托福那么普遍，如果不仔细了解一下很有可能混淆二者之间的区别。考AP还是考IB主要是看你想要达到什么目的，和学生自身的情况，究竟是AP好还是IB好，文章内容帮大家分析分析。 1、AP是美国大学先修项目，跟小朋友没一毛钱关系，只跟学有余力的高中生才有一点关系。 在中国名气很大是因为国内学校选择AP作为出国系统的数量最庞大，有超过120多所中国学校引进了美国的AP项目。而IB到是从小宝宝到高中生都可以学的教育体系。因其不隶属任一国家的特性，近些年得到了全球教育界和各国家长的追捧。中国当下有大批学校都在积极申请IBO的正式授权，家长们也视IB为高大上的同义词。 尽管申请IB项目的中国学校越来越多，但暂时争当IB学子的竞争依旧残酷。很多学生对于无法入校而感到失望和挫败感。不得不说，一所国际课程学校录取或者不录取都不代表对于一个考生的综合评定，而是仅仅反映出学位的有限，以及有太多优秀的申请人而已。 2、AP证书VS IB考试证书 大家会发现第一个现象是：IB的学生只占不到20%，但是IB的花费占到60%还要多。为什么呢？是因为IB和AP的第一个差别是：IB是一整套高中文凭课程，而AP在美国类似于竞赛课或者特长选修课。IB考试就和你读高中在学费上面花钱，而AP考试就如同你课外去考个英语四级证书。（所以，如果你读了IB高中，在美国，你一样可以，甚至会被要求去考个AP吧，去考个SAT吧） （1）IB课程单独是一种高中课程，单独可以作为文凭，证明你高中学历，申请美国大学。 （2）AP单独不是一种高中课程，他需要配上你原有国内高中文凭（或者合作高中文凭），才能申请美国。即使你是IB的学生，你也是自学可以去考个英语四级证书、数学竞赛（AP）课程，而如果你是AP的学生，你是不可以自己一个人课外报名去考IB的。 美国的AP课程一般是镶嵌在学生的主要课程里面，也就是学生可以有三种选择 （1）学AP； （2）不学AP课程，只是自己去考AP（够牛逼你自己可以玩）； （3）不学AP，也不考AP 而国内很多所谓的AP班，其实就是一种 “拿着中国高中文凭同时花一年时间培训AP考试技巧的课程” 。好，这是不是说明IB更厉害，那这是不是意味着我们就都让孩子去选IB班了呢？这就是我们中国的玩法了，很多时候中国人认为“更难”=“更被认可”，而美国人玩的一套方式是“更熟悉”=“更被认可”。举一个例子，去美国读高中以前是考SLEP，现在是考托福junior，托福junior显然比Slep 难。但很长一段时间，slep被考试机构取消了，美国高中依旧会更认可Slep而非托福Junior。 （1）不是所有的美国学生都会选择去读IB这样的2年的文凭课程，所以在2012年，明尼苏达总共差不多有4万高中学生选择课内（有AP课程）或课外去考了AP，大概67%都在3分以上。 （2）而不到3000的学生参加了IB的文凭项目，2012年发放文凭仅为191张。 也就是说，即使在美国本土，IB也是一种很精英课程，这是一种比A-level学习更为紧张的课程体系。而AP和IB作为考试成绩认可度其实差别并不大（我不想说那种国内的上上国内课程 AP培训班国际中学）当然还是强调，IB本身是一种高中文凭。所以，这里，如果你是一个功利心极强的家长，AP 国内高中文凭不是一种坏的选择。（这看我们对于教育的理解，是入场卷最重要，还是孩子的成长过程最重要？）总体来说，现在的认可度是差不多的，不过根据趋势，以后IB的含金量会更高。 3、学习目的和方法 IB是高中文凭课程，所以是必修的，AP是证书课程，所以你可以选择自己喜欢的修。 另外因为IB本身是一种高中文凭课程，所以它在转学分上面的优势是没有AP大的，比如有些大学允许学生用4或5分以上的AP成绩换几门大学学分，但不接受IB课程换学分。总体来说，也还是有一半的大学两个都允许换学分的。 4、学习难度和学分 AP差不多30门课程，每门考试满分5分，一般国内的AP班会用1年的时间帮助学生来准备6-8门AP（具体看学校）。2009年的时候，AP的考试机构collegeboard 因为没钱了（他们分项目），所以砍掉了差不多四门课，不过影响不大。 AP选课没有“通识”要求。理科比较好的学生可以选修AP微积分，AP数理统计，AP宏微观经济，AP物理1&2， AP物理C（电磁学和力学）， AP化学，AP生物， AP计算机等。文科比较好的学生可以选修AP世界历史，AP欧洲历史，AP心理学，AP英语语言与写作，AP英语文学与写作等。 IB单项满分是7分，学生必须拿满24分才可以毕业。IB有全套支持体系，教学非常专业，但“绝对不是懒学生的选择”。另外IB学生由于选课的局限，相对要求学生发展更全面一些，但是由于每个人都选了6门课，特别优秀而偏科的学生，无法在最后成绩上体现自己的优势。 5、证书形式 IB是只有在IB注册学校才能学习的项目，学完成绩合格会有统一证书（IBDP），如果学校不提供IB项目，就没法学习IB科目，因此只有在IB学校学习的学生才能修IB，考IB； 而AP是美国大学先修课程，任何国内非国际高中学有余力的学霸同学，即使在学校没有修这门课，也可以通过自学，或者辅导，参加全球统一考试。在考完以后，大学理事会会给你寄一张成绩单，但是没有证书。 选择新加坡美国学校的10大理由： 1. 出色的教师： 强大的教师队伍不仅douyou高学历，而且部分教师在各领域都有自己的建树。比如：体育老师曾经在雅典奥运会上做过教练，合唱团的老师曾在滨海艺术中心的歌剧院表演；科技老师制造过属于自己的电动车。教师平均在校工作7年以上，稳定的教师团队将更好的在学习上帮助孩子。 2. 卓越的学习成绩： 通过我们高中毕业考试结果显示，我们的学生表现优于大多数其他学校的平均成绩，排名在世界平均水平之上。 3. 出色的学生关怀： 学校了解良好的师生关系可以帮助孩子的学习和心理发展，学生在新加坡美国学校的学校生活中，教师会积极地与每一个学生沟通，及时发现孩子在学校里发生的问题。保证孩子健康发展。 4. 顶级大学入学计划： 学校拥有一流的学者与顶级的教室团队协作，帮助高中生甄选出最合适他们就读的专业与学校。SAS的学生部分进入世界顶级大学，以2014年的一个班级为例，其中部分学生进入哈弗大学，哥伦比亚大学，康奈尔大学，宾夕法尼亚大学，普林斯顿大学以及耶鲁大学。 5. 丰富的教学经验： 近60年来，SAS 培养超过20000名优秀的毕业生，这些数据可以证明SAS是一所值得信赖的学校。 6. 信托学校： SAS没有公司做背景，也没有股东控制。是一所真正意义上的社区学校，新加坡少数的非营利学校之一。董事会完全由部分学生家长作为志愿者来管理，每一分钱都用于提高教学质量以及完善学校设施； 7. 世界顶级的教学设施： 校园占地36英亩，周围被热带雨林覆盖。三个图书馆，三个泳池，五个健身房以及各种多功能教室。 8. 始终致力与创新： SAS一直响应世界的变化，学校鼓励学生利用最新的科技来实现自己的想法。目前很多项目已经看到成果，比如一个学生发明了降低婴儿死亡率的设备。 9. 个性化学习： 学校主张因材施教，根据学生的不同兴趣来鼓励他们在努力学习。高素质的教师团队了解学生的优势与弱势，然后进行相应指导， SAS相信每个学生都可以在学术上和个人方面取得成功。 10. 美国精神： 鼓励学生尝试新鲜事物，探索他们的兴趣，设定目标并且为之付出努力。当学生因暂时的失败而苦恼的时候，鼓励他们再试一次，永远不要放弃，直到成功。 新加坡美国学校是位于新加坡的北部，兀兰地区。占地面积36英亩，到新加坡市中心约35分钟的车程。校园提供音乐，美术，戏剧教室空间，并且提供最先进的设施给学生使用。学生们可以享受既现代又宽敞的教室。 校园包括三个独立的部门： ~小学（学前教育至五年级） ~中学（六到八年级） ~高中（九至十二年级） 一个独立的和专门修建的幼儿中心（ECC）为幼儿园和学前班（3岁和4）学生提供特殊的学习环境。 学校的老师百分之六十八以上都是拥有硕士或以上的学历文凭，百分之七十的教职人员是来自美国，他们都是拥有很多年的国际学校教学经验的。学校另外一部分的老师是来自加拿大、澳大利亚、新西兰和新加坡等国家。美国国际学校的老师是学校强有力的后盾之一，学校的老师也十分活跃，除了给学生教授高质量的课程知识之外，还会积极参与辩论赛、体育活动、赞助俱乐部以及课外活动，学校老师的活跃也会带动学生的积极性。 美国国际学校为了保证教学的质量，提供老师给予每位学生的关注和照料，在师生比例上是经过严格制定的。比如：学校的幼儿园一般师生比例是16:1也就是说一个老师看护16个孩子或者是更少的孩子，这样可以让孩子可以更多的机会跟老师交流。 假期： 10月有一周fallbreak， 4月有一周springbreak， 12月中到1月初1个月不到点寒假， 6月中到8月中2个月暑假。 申请年级：2岁幼儿园-18岁高中 开学时间：每年8月开学，根据学校名额全年招生。 上课时间：8：30----15:20 课程和学期：
SAS提供幼儿园至12年级的课程。它为7年级至9年级的学生提供中学课程，为10年级至12年级的学生提供28项Advanced Placement课程，为学生参加美国标准考试（如ACT或SAT）做好准备，并方便学生顺利过渡到美国接受大学教育。学校采用北半球学年，每一学年分成2个学期、4个季度如下： 第一学期
第一季度：8月到 10月
第二季度：10月到 12月 第二学期
第三季度：1月到 3月
第四季度：3月到 6月
校园包括四个不同的年级分类： 1. ELC (Early Learning Center) 早期学习中心为学前班和幼儿园（三，四岁） 学习内容： Readinglanguage arts 阅读语言艺术 Mathematics 数学 Science 科学 Socialstudies 社会研究 Modernlanguages 现代语言 Perceptualmotor 感知训练 Music 音乐 Library 图书馆 Supportservices 学业支持 （包括哲学课，语言协助，学习顾问，心理专家等） 专用设施： 6个学习中心 2500+books 超过2500本图书的图书馆 Preschool and Pre-K Open House Kindergarten Chinese Immersion Open House2. ES (Elementary School) 小学（五年级学前教育） 学习内容： Readingand Language Arts/English 阅读和语言艺术/英文 SocialStudies社会研究 Mathematics 数学 Science 科学 Worldlanguage 世界语言 Visualand Performing Arts 世界表演艺术 TechnologyEducation and Careers 技术教育与职业 PhysicalEducation 体育教育 Health 健康 Elementary School Open House3. MS (Middle School) 中学（六至八年级） 学习内容： Readingand Language Arts/English 阅读和语言艺术/英文 SocialStudies社会研究 Mathematics 数学 Science 科学 Worldlanguage 世界语言 Visualand Performing Arts 世界表演艺术 TechnologyEducation and Careers 技术教育与职业 PhysicalEducation 体育教育 Health 健康 4. HS (High School) 高中（九至十二年级） 学习内容 Readingand Language Arts/English 阅读和语言艺术/英文 SocialStudies社会研究 Mathematics 数学 Science 科学 Worldlanguage 世界语言 Visualand Performing Arts 世界表演艺术 TechnologyEducation and Careers 技术教育与职业 PhysicalEducation 体育教育 Health 健康 OtherElectives 其他选修课 Speech 演讲 AdvancedWriting Seminar 高级写作研讨 Journalism:Newspaper 新闻报刊 Journalism:Yearbook 编写年鉴 Writingand Producing for the Media 为媒体编辑与制作 Preschool and Preschool to Twelfth Garde Open House学校不同年级共用设施： 800个座位的礼堂配备电脑照明和环绕立体声 300个座位的剧院 150个座位的演播室 700个座位的多功能厅 3个游泳池 2个室内体育场 乒乓球桌，舞蹈室，攀岩墙，高尔夫场... Join our Open House!入学条件： 美国国际学校学生的种族多，学生来自全球50个国家，总人数达到3900人，70%持有美国护照。毕业学生分布美国，欧洲，印度，韩国，日本，澳大利亚。 近一年来，SAS学额有松动迹象，去报名之前，最好约见一下学校招生部，先了解是否有学额。如果有学额，报名还是挺简单的，主要是提交学生个人信息和成绩单\目前在读学校的成绩报告单，高年级的学生会被要求参加测试，然后参加学校的面试。最好有目前在读学校老师的推荐信。学校根据综合实力对学生进行评估，择优录取, 学校审核通过了就可以缴费入学了。 招生： · 第一批招收：持有美国国籍学生及持有美国绿卡的孩子； · 第二批招收：父母非美国公民但在美国公司工作的孩子； · 第三批招收：目前在其他国际学校就读的孩子； · 第四批招收：剩下的名额留给以上条件以外的学生。 报名所需要的材料 `父母与孩子的护照 `孩子的出生证明 `孩子与父母的近期照片 `孩子最近三年的成绩单英文班 `老师的建议信（请向我们工作人员索取标准格式）
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