考雅思？英语老师一些语重心长的话

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零基础到雅思稳6分需要多长的时间？

• CEFR是国际上评估英语水平的一个通用的标准，雅思6分相等于CEFR里B2的水平。
• 根据剑桥(Cambridge)的调查显示，从零学起，要达到B2的话，需要500到600个小时的guided learning。这边要注意的是，guided指是的有专人指导的学习时间，比如说上课，补习之类的，并不包括自己背单词和其他的自习时间。
• 这时间的长短也取决于其他的因素，比如说记忆力，语言能力，性格是内向还是外向，个人动力和毅力，日常接触等等。
  

听说读写哪个重要？

我主要教的是语法和写作，因为听说读写当中，这两项是最需要有老师指导的。

词汇

• 词汇当然也是非常重要，或者说其实我认为它是最重要的也是要最先学的，但是这个可以自己在家里学，一般情况没必要花高价找老师陪你背。
• 词汇上来了，阅读也就没什么难度了。
• 当然，一定要找到适合自己的方法。网上背单词的牛人很多，可以试试他们的招数。
  

听力，口语

• 很多同学对听和说表示恐惧，一听就发懵，张嘴就结巴。
• 这两个要一起练，因为它们是互相关联的。你听不懂就能反应你发音不标准，你发音不好就表示你没有认真去听。
• 而且另外一点是，正确的发音的预备条件是嘴部肌肉发达，对，你没看错，原来口语是个体力活。因为中文的发音所需的肌肉和英文发音所需要的肌肉有些是不交叠的。如果你的嘴不习惯发一些英语的音，那你口语自然别捏。
• 而且听和说非常能显现你是否会用这个语言。如果你平常完全不说也完全不听，临考前抱佛脚是没用的。
• 那要怎么练习呢？新加坡尴尬的地方就是这里人都有口音，也不是不好，但是相信大家更想学比较国际化的口音，所以找本地人练习对话是没有太大帮助的。
• 最不麻烦的做法就是看电视。电影，电视剧，短片，采访，新闻，纪录片，它说一句你就跟一句，一句话滚个十遍二十遍，直到你能自己把它说出来为止。
• 等你发音好了信心提高了，就可以把自己学的词和想表达的意思加进去，找别人交谈，久而久之就慢慢变自然了。
• 当然学习材料尽量多样化，要不然一开口就像是报新闻似的也很奇怪哈。
• 是不是雅思听力一定要是英式发音？有些中文的备考材料说雅思是英国的所以会听到英式发音，这个在雅思官网上也是被否定了的，这是一个国际英语的考试，会听到有不同特色的口音。
  

写作

• 关于写作呢，其实很多同学忽略的就是-写。大。纲。
• 雅思写作题的好处是它非常predictable,因为不管话题怎么变，要求的结构都差不多。
• 只要你把相关的词汇和定型的结构掌握，那基本上内容方面就没有太大的问题。
• 哦这边说一句，想要写出一篇好的文章是需要一定的常识的，因为考题常常会问跟现在社会现象有关的话题。笔试中，见多识广的鸭友的确是有优势的，当然，你的语言表达能力也要跟得上。。。
  

为什么要学语法

• 那说回来我最重视的语法。 在英语学习中，要不要学语法， 要学到什么程度是一个争论不断的问题。比起练口语，背单词，一直以来，语法似乎都得不到重视。
• 这是因为语法不重要吗？恰恰相反，语法非常重要。坚实的语法是英语水平提高必要条件，直接影全方面响听说读写。
• 有些同学认为，语法是不需要专门学习的，只需要大量输入，进行“浸泡式”学习，就会有“语感”。欧美国家的人没有学习语法，不是也能说出写出语法正确的句子吗？事实上，你要不是native speaker或者是多年英语世界摸爬滚打，你的所谓的语感根本靠不住。
• 还有很多同学认为语法枯燥，不实用。这种想法在某种层面上是可以理解的，可能以前有过不好的经验，或者做了几千遍同样的练习题，导致了反感心里的产生。
• 但是换个角度讲，如果说词汇是这语言的内容，语法就是这语言的逻辑。这两者缺一不可，所以语法是不得不过的一关。
• 当然，过程也不需要那么痛苦，找对方式学习，把学的语法规则透彻地理解的话，练习题做几遍巩固一下就行了。
  

做雅思模拟考题重不重要

• 这个在淘宝上一搜就能有成千上万的练习册啊，模拟考题啊什么的。我看有些人能kua kua一个星期干掉一本书。对于程度好的同学，做练习题的确能在短时间内提高分数。
• 但是对于初学者来说，是没有太大的帮助的。没有基本功就去做考题就等于还没学会走路就要开始跑步，肯定是要摔跟头，打击信心，也没有效率。
  

等一下，你谁啊你？为啥要听你说的

说说我的故事：9岁移民到新加坡，当时进政府小学不怎么难，直接就上的四年级。开学就傻眼了，因为啥也听不懂。每天放学后回家就开始学英语，一天背100多个单词。这种苦吃了两年之后，基本上学上课什么的都没问题了。小学毕业还考出了很好的成绩进立化中学（当年排名第10左右不知道现在怎么样了）。后来中学毕业O水准会考英文得到A2，再后来初院（相等与高中）毕业英文考到A。其实自从小学赶上来之后一直就再也没有在英文上多花什么功夫。

直到。。

上了大学。。。大学是在新南威尔士大学（当年澳大利亚前三，世界前50），读的心理学和语言学。大学一年级的时候有个presentation,。。。课室那么大竟然没有人听懂了我说啥 – 我的singlish严重，发音也是个坡县腔的。太尴尬了，感觉好像农民进城一样。从那天起我开始逼自己改口音。英文有句话叫 fake it till you make it，就是装到你行为止！我的两个主修也让我对人类心理，以及语言的认识加深了很多。大学毕业的时候虽然说不至于像澳洲人那样 ayeee mayte how ya doin’? 但至少新加坡口音几乎没有了。回到新加坡就在一家MNC上班，负Oceania市场，天天跟澳洲和新西兰的生意伙伴打交道。

工作了两年，存了点钱又想出去得瑟了。去了韩国，因为那边有一些朋友，加上我一直都想再学一个亚洲语言。在延世大学语学堂读到了4级（5级毕业就能读本科），成绩一直都是90分以上。延世大学的授课方式很科学，再加上我原有的心理学和语言学底子，这次语言学习的经验给我了很大的启发，让我有了当英语老师的念头。

可是学习语言跟教语言不一样。于是我去了加拿大学了TESL (TeachingEnglish as a Second Language) 证书。这个英语教学资格证是加拿大政府认证，并在全世界通行的英语教师资格证，跟TESOL,Trinity,是一样的概念。一般正规的语言学校都会要求老师有这个几种证书之一，以后同学们报英语课程的时候千万要留意一下。这个证书很多新加坡的英语教师是没有的（说很多啊，不是所有），这也是我的优势所在，因为很多本地的老师教英文的方式不能针对把英语当作学外语来学习的学生(second/foreign language learner)。回来新加坡之后就开始在一所私立学府教国际学生英文，我的学生大部分都是中国，马来西亚，印尼，泰国，越南等地的学生。种种原因，现在开启自己的语言班，希望帮到有需要的同学。

找英语老师的同学，请加微信yireniii，或者发短信到, 也可以发电邮到 [email protected]

一对一，小组学习，中英文授课都可以

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