如何有效地提高小学生的英语写作能力

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如何有效地提高小学生的英语写作能力

与在中国的学生不同，新加坡的国际学生在英语口语和听力方面面临的问题较少。在新加坡这样一个高度西化的社会中，这里的学生每天都接触到英语并使用英语交流，这给他们带来了优势。然而，口语交流并不一定能帮助他们提高英语的写作能力，这也是以英语为母语的学生一直面临的问题。

为什么很多孩子的作文都写不好？原因可能是：

• 他们的阅读量不足。
• 他们没有阅读能够提高英语水平的书籍。
• 他们觉得写作很乏味。
• 缺乏能激发他们学习兴趣的老师。
  

你可以怎样帮助你的孩子？

提高英语写作能力的关键在于引导他们去阅读和正确地写作。

在视觉阅读中引导孩子：

1. 让小一生看更多文字的图画书或漫画

这些漫画必须针对英语教学而编写，幼儿第一本接触的书通常是图画书，然后再过渡到图画加文字，这是一个很自然的学习过程。大多数孩子喜欢阅读带有大量插图的书籍，因为这些书不会给他们带来那么大的压力。如果一个年幼的孩子被迫阅读一本只有文字的书，他们可能会因此对阅读失去兴趣。

2. 从孩子感兴趣的事物入手，培养孩子的阅读兴趣

许多孩子不喜欢阅读，因为他们对故事内容没有兴趣。当他们无法与故事产生共鸣，就会失去阅读的兴趣。因此，可以选择一些较受欢迎的题材，如动物、幻想、食物、机器人、恐龙、汽车和推理。孩子也会对周遭发生的事件如奥运会或世界杯等活动感到好奇，可让阅读有关的报导或故事。

3. 找一位老师和孩子一起阅读具有挑战性的书籍

这种共享阅读和探索能让学生得到适当的指导，他们可以在阅读的过程中学习到新的词汇，正确的用语和发音。

引导写作：

1. 我们可以让孩子借由故事学习语法

语法是英语的基石，许多学生的语法基础很薄弱，所以他们无法写出一篇好的文章。

2. 将新词汇编入有趣的故事让孩子阅读

许多孩子不喜欢阅读他们不感兴趣的书籍，导致他们的词汇量有限。

3. 微写作是一项经常被忽视但至关重要的写作训练

微写作是通过写小段文字来练习写作，着重于训练写作技巧，例如侧面描写，运用五种感官和精确的动词描写。

本文章由The Schooling Society (TSS)发表

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