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[陪读话题] 请教各位,小孩在新上学的课业任务相比国内究竟是重些还是轻些

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发表于 2-9-2004 12:37:05|来自:新加坡 | 显示全部楼层 |阅读模式
<P>各位好!</P>
<P>我们一家子正有意去新加坡.网上常常看到很多朋友都说在新的学生学习任务远没有国内的那么繁重,听来应该是比较轻松的.我正为孩子高兴呢(国内的学生真的好辛苦).可是后来又从一个刚去了新的朋友处了解到,似乎那里的孩子学业更超前更重呢.举个例吧.他说新加坡的小孩幼儿园大班读完时就要能看图写话(分别用中文,英文写句子).这就是说还在幼儿园里小孩就得学会写好多汉字和英文单词.这里且不说英文了,单说这用中文汉字写句子,国内的幼儿园恐怕都没这么高的要求哩.我的小孩四岁多了,昨天刚升上幼儿园中班,仅认得几个简单的汉字,写是基本不会,至多像画画一样画几个字出来~~要是按照上面说的那样要求,她到了新怎能跟得上别的同学?伤脑筋哪~~~我那位已去了新的朋友如今正利用一切可以利用的时间猛教他的孩子写汉字,可孩子还小,这也是欲速而不达的事情,唉~~本以为去了新应该担心的是英文的问题,没想到连中文也过不了关哦~~~</P>
<P>所以,很想问一下大家,新加坡的幼儿园和小学课业任务到底重不重(与国内相比吧.国内的幼儿园基本上还是玩得多,小学会辛苦些)~~我那朋友遇到的是个别现象呢,还是比较普遍的情况?或许,他们进的那个幼儿园要求比较高?(朋友很重视小孩的教育,选择了一家收费较高的幼儿园).但这样一来,岂不是与想给孩子换个宽松环境的初衷相违背了么~恳请各位指点一下,解解惑.不胜感激~~~~</P>
发表于 2-9-2004 12:57:39|来自:新加坡 | 显示全部楼层
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<P>至于幼稚园.以及学前教育K1.K2.责有的轻松.有的就比较重. </P><P>我儿子上K1.K2.分别在人民行动党下的幼教中心. K1.K2开始每星期就已经有英文和华文听写了. 同班的一个本地人的孩子学习不太好.家长批评老师要求太高.所以转到别的班上了.而另一个班的老师就不太负责.从不考试.  可孩子上了一年级后.就明显有差别了. 我儿子对一年级的适应能力就比较快点.可那个孩子就.....</P><P>其实新加坡的学习压力也是很大的.如果你想让孩子在一个较轻松的环境下学习.那成绩可能就有点为难了. 我认识的很多中国孩子.父母都逼的很紧.学习很刻苦.可在学校的成绩却总是名列前茅.还拿到学校的奖励金.</P><P>一分耕耘.一分收获........自己去衡量吧. </P>
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发表于 2-9-2004 12:47:58|来自:新加坡 | 显示全部楼层
<P>新加坡的小学一年级:  用前两个星期教完全部汉语拼音. 就开始学习汉字.  </P><P> 第一篇汉字课文是:  " 我是好宝宝.天天起的早."</P><P>每个星期都有英文和华文听写. 第一学期英文每星期10个单词. 华文每星期为: 10个词组.第二学期开始.每星期听写.还会加上句子.英文和华文第一学期考核中.都有口语部分.需要孩子自己去表达.</P><P>中文的学习很不系统. 孩子连简单的偏旁和字都不认识的情况下.就开始学习教复杂的字.再加上每个星期必须去记忆听写内容.所以比较吃力些. </P><P>相对而言.因为学校的英文环境.孩子对英文的学习比较轻松.</P>
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发表于 2-9-2004 20:00:55|来自:新加坡 | 显示全部楼层
我觉得轻与重是见仁见智,雪xuer说的有道理,在哪里都好“一分耕耘一分收获”
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发表于 2-9-2004 23:58:22|来自:新加坡 | 显示全部楼层
<P>感谢楼上两位热心的朋友哦!</P>
<P>中午发了这个帖子以后因为有些事情要处理就匆匆离开了,晚上又直到小孩睡下了才能清清净净的上线,故而此时才能回复两位,不好意思~呵呵~~</P>
<P>我也很认同一分耕耘一分收获.也期望自己的孩子能学有所成,将来有个好的发展.而这些应该都是要靠努力与汗水才能获得的.只不过在逛了一些新加坡的华人网站后发现好象很多网友都在说在新的学习压力远比不上国内,更有不少陪读妈妈自言就是为了让孩子避开国内学习竞争的激烈与辛苦才不辞辛劳怎么也要把孩子送去新国.由此我想当然的就以为新国的学习环境可能很宽松.呵~~~所以朋友的孩子的经历倒是真的让我吃了一惊.再看了上面雪XUER说的,呵,这个难度简直与国内有得一拼恐还更甚.而且那种上来就写复杂汉字的教学方法~~咳,看来是不能太掉以轻心了.以前想的是有点简单呢.既如此,看来即便是去了新加坡,也还得继续做好与孩子一起艰苦学习的心理准备!厚厚~~~~</P>
<P>再次感谢两位热心人~~~~~</P>

[此贴子已经被作者于2004-9-3 0:16:48编辑过]
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发表于 3-9-2004 00:48:48|来自:新加坡 | 显示全部楼层
<P>教育部正在检讨华文的教育方案. 听说要引进"先认字.再写字"的方法. 希望到时候.孩子就没那么累了.</P><P>新加坡地小.资源不丰富.维持竞争力主要是依靠人才.所以竞争也特别激烈. 有时候不是你想要增加孩子的负担.而是你不得不去做. 所以新加坡很多家庭从K1.K2就开始聘请补习老师了.虽然说只上半天课.好象比国内轻松.可很多功课.是需要家长在家辅导.才可以更好的学习.所以家长的责任就大了很多.</P>
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发表于 3-9-2004 12:57:48|来自:新加坡 | 显示全部楼层
<P>在好几处都有看到这个K1,K2,它指的是幼儿园的某两个阶段吗?</P>
<P>不管怎样,看来让孩子提前进入学习状态应该是必须的了~~~从现在开始,每天教她认一个字!~~~就不知这个量是大了呢还是不够~~嗯,先试行一段再说~~~</P>
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发表于 3-9-2004 14:17:44|来自:新加坡 | 显示全部楼层
<P>看来这K1,K2就相当于国内的幼儿园中班,大班了.嗬,我小孩刚上中班,这认字写字的工作还真得马上进行,不然要真到了新加坡她可连中文都赶不上同学呀,忽然间感到好紧迫~~~~</P>
<P>雪XUER谢谢你!在你这里我了解到好多以前不尽知的情况,太及时啦,呵呵~~~</P>
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发表于 3-9-2004 13:52:19|来自:新加坡 | 显示全部楼层
<P>K1.K2.  是指学前班一.二年级.  </P><P>幼稚园主要分托管服务.和学期教育两部分.</P><P>托管服务针对3岁以上孩子.主要是因父母上班而无法照顾的孩子.多数只是些游戏.有简单的书本教育.象颜色.数字等教育.</P><P>学前教育K1.K2是针对5-6岁年级的孩子.有专门的学前教育课本供学习的.</P>
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vai
发表于 3-9-2004 20:02:06|来自:新加坡 | 显示全部楼层
<P>新加坡重啊~~而且新加坡很多依靠补习~~</P><P>这个风气很不好哦~~~</P>
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