给中新两国教育打分

机缘巧合 · 发表于 4-4-2006 14:13:00|来自：新加坡

大家总是在中新两国谁的教育更好的问题上争论不休，不如我们来为两国的教育打分，这样更直观，更有说服力。
具体的要求是：用事实说话。

[此贴子已经被作者于2006-4-4 14:19:44编辑过]

机缘巧合 · 发表于 4-4-2006 14:16:00|来自：新加坡

我先来，抛砖引玉
先说幼儿园
在国内幼儿园都是全日制的，孩子们在园里学到的不仅是文化知识，还有对社会生活的体验，以及体育方面的锻炼。而新加坡的KINDERGARTEN仅仅是3个小时的时间，几乎全用来传授知识，虽然也有绘画，音乐，美劳之类，但3个小时如何对比全天的共同生活和学习？而CHILDCARE又往往被指为教育水平不够。小孩子要在新享受国内那么好的幼儿教育真是无望了。

机缘巧合 · 发表于 4-4-2006 14:21:00|来自：新加坡

本来想设计成可以反复投票的，这样一个例子一票更具体，但论坛只允许投一次票。只好一口气把中国幼儿教育的好处都说了。 
 在国内每所幼儿园都有很大的操场，供孩子们游戏、锻炼。这里的幼儿园能有个50、60平米的小院子就算不错的了。根本谈不到锻炼身体。
 我儿子在国内上公立幼儿园。老师会教他们练武术、足球、篮球，不过最棒的还是老师用梯子、板凳、垫子、绳子、布袋……变换组合成多种形式让他们同时练习跑、跳、翻、滚、爬……孩子们开心极了，在锻炼身体提高技巧的同时也练习了胆量。新加坡的幼儿园有这么好的体育课吗？
 在国内上美术课的时候，老师教图案的知识，给的示范是白底红花格子和红格子交错排列的图案，我儿子画成了白底坦克格子和绿格子的图案，老师给了最高分。因为他不仅掌握了图案的概念而且有自己的创意。这里的老师教孩子画直升机，小朋友要是没能按照老师的范例画，叫错！是要擦掉重来的。 
 在国内老师讲课时会用很多时间提问，让孩子们充分思考，比如半拉梨在孩子们眼里就是汽车，提琴，雨伞……这里的老师讲的多，问的少，因为他们的课时有限，而孩子们还得用很多时间练习听写！
 在国内注重的是发展孩子的观察能力，表达能力，注重的是听、说、读。过早的书写是不提倡的，因为到6岁以后手部的小肌肉发达了，孩子们很快就能学会流利的书写。而这里的孩子，3岁就开始练习书写，这段时间真的是浪费了。中国的同龄儿童就利用新加坡孩子们伏案书写的时间积极地去观察，去思考，去体验了。