按2013年华中SMOPS数学竞赛成绩的小学排名

清风徐吹 · 发表于 11-10-2013 17:51:58|来自：新加坡

4justice 发表于 11-10-2013 15:27
其实培训也就是要超前学习相关内容，感觉新加坡的竞赛是这样。南华竞赛成绩不错，说明父母的支持力度大 ...

南华小学从小三就开始有奥数培训课程，还有GEP班，小四时就组织参加奥数比赛，

因此，小五小六时在奥数比赛中拿金牌也没什么可奇怪的。

磐 · 发表于 11-10-2013 18:45:24|来自：新加坡

说真的，对数学上有天赋的孩子小学阶段超前学学校数学根本不是负担。那些概念于他们接受起来自然得如吃饭喝水。

4justice · 发表于 11-10-2013 19:27:37|来自：新加坡

磐发表于 11-10-2013 18:45
说真的，对数学上有天赋的孩子小学阶段超前学学校数学根本不是负担。那些概念于他们接受起来自然得如吃饭喝 ...

超前学习当然不是问题，当然还是有点担心不良后果, 学得是否扎实也是个问题, 会不会急功近利。

fangchaoxx88 · 发表于 12-10-2013 11:27:21|来自：新加坡

fangchaoxx88 发表于 11-10-2013 12:12
大家讨论的好欢乐哈~

貌似没人搭理我的回帖，我就是在南华带奥数的。其实这跟学校本身真的没啥关系。。。 ...

@清风徐吹

一般的学校都培训了10堂课，个别学校的可能稍微少一点。

我们去培训的学校差不多有30个，期中除了NAN HUA, HENRY PARK和RGPS，别的都是邻里学校

fangchaoxx88 · 发表于 12-10-2013 11:45:23|来自：新加坡

4justice 发表于 11-10-2013 19:27
超前学习当然不是问题，当然还是有点担心不良后果, 学得是否扎实也是个问题, 会不会急功近利。 ...

所谓的不良后果，我想可以有以下几点：

1，时间上安排不过来；新加坡的孩子们各种TUTION太多了，又是学科类的，又是艺术类的，还有体育类的；我认识的无论是聪明的孩子，还是不怎么聪明的孩子，几乎都没有一天是休息的，时间表排得特别满。这样的话，孩子们势必会缺少童年的乐趣，对孩子的成长是否有利也需要家长自己把握。

2，有可能出现偏科现象；有些孩子天生就有理科强，文科弱的问题。一旦搞了竞赛以后，有可能“走火入魔”。把大量的时间花到竞赛上，导致文科越来越弱。这样存在的风险很大，万一竞赛失手，升学会是很大的问题。

3，提前学的不扎实；这个问题看授课老师怎么教。要是老师完全按竞赛要求教，不注重步骤，只追求结果，有可能出现这种情况。但其实，对于有数学天赋的孩子，老师也完全可以按照学校的要求把基础扎实了，再教一些竞赛解题的技巧。这样的话，对学生是非常有帮助的。

以上的几点，家长们需要仔细考虑，然后引导孩子们，帮助他们更好的去学习~