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楼主: 4justice

[小学] 按2013年华中SMOPS数学竞赛成绩的小学排名

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发表于 10-10-2013 21:12:50|来自:新加坡 | 显示全部楼层
本帖最后由 wd369 于 10-10-2013 21:16 编辑

没有加上Gep学校的gep班的人数,南洋就是490了。如果加上年级总人数这因素,看竞赛,那就是南华最强了。
也是,南华算最西部的名校了,学生家长中在nus,ntu,astar工作的肯定比重最大,家长的推力不可小瞧。

点评

按今年南华的人数240人算, 平均南华最高了。  详情 回复 发表于 10-10-2013 23:31
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发表于 11-10-2013 12:12:45|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小狮租房
大家讨论的好欢乐哈~

貌似没人搭理我的回帖,我就是在南华带奥数的。其实这跟学校本身真的没啥关系。。。。


南华聪明的小孩儿多,那是当然的。但是,拿白金,金牌的都是在长期在外面培训的,比如MATH HUB, MATHS N SCIENCE HUB等等。在学校里学的东西特别的少,基本只是个练手的过程。:)

点评

得搭理一下,请问今年的邻里小学(例如养正)请你们去SMOPS考前培训,一般都培训了多少课时?  详情 回复 发表于 12-10-2013 09:51
跟学校关系确实不大,出成绩的,家长自己教或外面额外培训为大多数  详情 回复 发表于 11-10-2013 12:53
同意你的说法。  详情 回复 发表于 11-10-2013 12:51
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发表于 11-10-2013 13:09:46|来自:新加坡 | 显示全部楼层
当然了,我没有不鼓励大家参加学校的奥数培训。学校的培训相比外面要便宜非常的多,参加一下,练个手还是可以的。

而且有些家长也只是希望孩子能学一点东西,能不能在竞赛中拿奖要求并不高。有些孩子只参加了学校的培训,然后拿一块铜牌回去,家长也很高兴。这方面各个家长追求不一样,仁者见仁智者见智。:lol
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发表于 11-10-2013 15:27:58|来自:新加坡 | 显示全部楼层
fangchaoxx88 发表于 11-10-2013 13:09
当然了,我没有不鼓励大家参加学校的奥数培训。学校的培训相比外面要便宜非常的多,参加一下,练个手还是可 ...

其实培训也就是要超前学习相关内容, 感觉新加坡的竞赛是这样。南华竞赛成绩不错,说明父母的支持力度大,不知它们每年GEP可以考几个。
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发表于 11-10-2013 16:28:23|来自:新加坡 | 显示全部楼层
4justice 发表于 11-10-2013 15:27
其实培训也就是要超前学习相关内容, 感觉新加坡的竞赛是这样。南华竞赛成绩不错,说明父母的支持力度大 ...

超前只是为了更难的内容作铺垫,要不然学生连分数,小数,百分数,比例之间互相转化都不熟练,四则运算总出错,就没法教真正的知识点了。

所以在小二小三的时候,就要把计算练好,把小四小五甚至于小六课本里的基础知识学扎实了,这样才有可能去往竞赛的方向发展。

有些家长特别反对这样的做法,觉得小二的时候去学小三或小四的内容,是给小孩子过多的负担。我想如果家长是这么想的,那么就不要送您的孩子去搞竞赛了,搞竞赛本身就是一种额外的负担,只是给学有余力的孩子们施展拳脚的一个平台。

其实,奥数并不完全只是超前学相关内容。不信的话,家长们可以找几个大学生过来考考NMOS和SMOP的试题,会发现很多在NUS,NTU成绩很好的大学生答不了NMOS和SMOP的题。只是他们小时候没有经过相关的培训,没接触过这方面的知识和技巧。即使他们经历了初中,高中甚至是大学,还是无法解小学的奥数题。因为我帮老板面试,招一些PART TIME的老师,所以这方面接触的比较多。

以上信息,仅供家长们参考。欢迎家长们站内交流
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发表于 11-10-2013 17:51:58|来自:新加坡 | 显示全部楼层
4justice 发表于 11-10-2013 15:27
其实培训也就是要超前学习相关内容, 感觉新加坡的竞赛是这样。南华竞赛成绩不错,说明父母的支持力度大 ...

  南华小学从小三就开始有奥数培训课程,还有GEP班,小四时就组织参加奥数比赛,

   因此,小五小六时在奥数比赛中拿金牌也没什么可奇怪的。
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发表于 11-10-2013 18:45:24|来自:新加坡 | 显示全部楼层
说真的,对数学上有天赋的孩子小学阶段超前学学校数学根本不是负担。那些概念于他们接受起来自然得如吃饭喝水。
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发表于 11-10-2013 19:27:37|来自:新加坡 | 显示全部楼层
磐 发表于 11-10-2013 18:45
说真的,对数学上有天赋的孩子小学阶段超前学学校数学根本不是负担。那些概念于他们接受起来自然得如吃饭喝 ...

超前学习当然不是问题,当然还是有点担心不良后果, 学得是否扎实也是个问题, 会不会急功近利。
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发表于 12-10-2013 11:27:21|来自:新加坡 | 显示全部楼层
fangchaoxx88 发表于 11-10-2013 12:12
大家讨论的好欢乐哈~

貌似没人搭理我的回帖,我就是在南华带奥数的。其实这跟学校本身真的没啥关系。。。 ...

@清风徐吹

一般的学校都培训了10堂课,个别学校的可能稍微少一点。

我们去培训的学校差不多有30个,期中除了NAN HUA, HENRY PARK和RGPS,别的都是邻里学校

点评

效果还是不错的,谢谢!  详情 回复 发表于 12-10-2013 11:35
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发表于 12-10-2013 11:45:23|来自:新加坡 | 显示全部楼层
4justice 发表于 11-10-2013 19:27
超前学习当然不是问题,当然还是有点担心不良后果, 学得是否扎实也是个问题, 会不会急功近利。 ...

所谓的不良后果,我想可以有以下几点:

1,时间上安排不过来;新加坡的孩子们各种TUTION太多了,又是学科类的,又是艺术类的,还有体育类的;我认识的无论是聪明的孩子,还是不怎么聪明的孩子,几乎都没有一天是休息的,时间表排得特别满。这样的话,孩子们势必会缺少童年的乐趣,对孩子的成长是否有利也需要家长自己把握。

2,有可能出现偏科现象;有些孩子天生就有理科强,文科弱的问题。一旦搞了竞赛以后,有可能“走火入魔”。把大量的时间花到竞赛上,导致文科越来越弱。这样存在的风险很大,万一竞赛失手,升学会是很大的问题。

3,提前学的不扎实;这个问题看授课老师怎么教。要是老师完全按竞赛要求教,不注重步骤,只追求结果,有可能出现这种情况。但其实,对于有数学天赋的孩子,老师也完全可以按照学校的要求把基础扎实了,再教一些竞赛解题的技巧。这样的话,对学生是非常有帮助的。

以上的几点,家长们需要仔细考虑,然后引导孩子们,帮助他们更好的去学习~
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