。。。

xuemei166 · 发表于 15-1-2011 03:18:04|来自：新加坡

回复春满月圆的帖子

哈哈～
别急着挂
你咋不看看注册时间腻？;P

xuemei166 · 发表于 15-1-2011 04:33:53|来自：新加坡

本帖最后由 xuemei166 于 15-1-2011 06:29 编辑

回复 orchestra 的帖子

额......我承诺的
以回帖方式与诸友交流共同探讨
我会信守承诺
尽我所能知无不言言无不尽

我已经作出了决定
“贪”字多一点儿就是“贫”
请成全我啦～
这个决定不容易作的，是不是呀～

xuemei166 · 发表于 15-1-2011 05:49:38|来自：新加坡

回复 shima 的帖子

也请版主推荐基本质量不错的普通华文和高级华文的练习册吧。

我推荐成功出版社王娥主编的《每课一练》
选择的篇目、设计的题目都很好。
即使现在考试的题型改变，但换汤不换药。

阅读理解最后问读者自己看法的题目，通常4分，孩子通常只能拿2或3分，怎么启发孩子拓展思路，回答得更全面呢？

必须在通读全篇，掌握全文的中心思想之后，围绕作者的中心思想进行拓展发挥。切忌抛开原文，天马行空。

xuemei166 · 发表于 15-1-2011 06:23:04|来自：新加坡

回复乐陶陶的帖子

能否讲一下，口试的技巧

1）朗读的自我训练与检测
请孩子充当电视台的新闻主播，在全家人面前播报新闻。
你以手机录音功能，录下孩子播报的新闻，然后放给她听，所有的瑕疵一目了然。

默读时，提前在心里做好长句子的切割。将长句按照意群切割成短语，作句中的自然停顿。
实词重读，虚词轻读。根据需要的感情抑扬顿挫。

2）看图说话
准备时，将图片划片，确定合理的讲述顺序。注意划片时，将相关联的人物划在一组。

按总－分－总的步骤讲述图片
A.总起介绍地点、环境、时间、天气......等
B.按照预先设定的顺序，逐片描述。
什么人在什么位置做什么动作，他的神情如何，为什么会有这种神情
注意解释人物之间动作的因果关系。
C.总结话题，给出自己的观点，讲出一番道理

会话部分，一般重点针对要么最好的行为、要么最糟糕的行为发表评论。
按照what?why? how?的顺序，理清思路。