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楼主: 三十三楼

小二数学家长辅导手记

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发表于 31-1-2011 14:05:17|来自:新加坡 | 显示全部楼层
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瓦, 三十三楼, 你是学计算机的吧 !  厉害呀,这么小就给孩子灌输十六进位了.  偶就一招招学习了.  :handshake
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发表于 31-1-2011 14:11:10|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小狮租房
回复 purple_shaw 的帖子

主要是培养兴趣。。不要求深刻掌握,先有个粗浅的感念,活跃一下思维 :) 共同努力!
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发表于 1-2-2011 13:57:31|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小二数学家长辅导手记 (7)凑十法:找好朋友升级版

接受purple_shaw的建议,最近试着将凑十法找朋友从个位数升级到多位数:凑一百,凑整十数。
不过,游戏不是用扑克牌,而是在白板上列出的多个二位数,找出其中能成一百、整十的数。
例如: 66+23+34, 35+12+88, 77+22+18+23

通过这个游戏,总结出规律:本质上还是找个位数上能成十的(个位上是好朋友)。


复习: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
     =10+(9+1)+(8+2)+(7+3)+(6+4)+5 =55

最后,再次尝试那个趣味数学题:从1加到100。不过,不是用高斯的方法,而是凑100法。
         1+2+3+......+97+98+99+100
       =100+(99+1)+(98+2)+(97+3)+......+(53+47)+(52+48)+(51+49)+50
       =50个100+50=5050
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发表于 7-2-2011 08:21:50|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小二数学家长辅导手记 (8)心算加法:扑克牌游戏终极版

用扑克牌玩加减乘除24点是练习四则运算非常好的游戏。很多家长小时候也玩过的。不过,对乘除法刚刚起步的孩子,24点游戏的挑战性还是稍大了些。心算加法是基础。最近假期和儿子开始玩一个我们家长小时候常玩的一个心算加法扑克牌游戏。比前面的介绍的那个心算加法扑克牌游戏更具挑战性。

与前一个游戏一样,取一副扑克牌,只用1到10点的扑克。第一次玩,可以再复习一下: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55 四种花色总点数就是:4个55=220。
游戏规则很简单,把牌洗好,整理成整齐的一叠,牌点朝下,放在一手掌中,另一只手每次从上面取一张牌,翻开,牌点朝上,依次累加40张牌点。刚开始时,要出声说出心算的过程,追求高准确率为主。等到达到一定的熟练程度,可以默声,但开始前要随机取出一张扑克,玩家不知其牌点。累加39张牌的点数后,再用220来减,验证心算过程是否正确。

这个游戏的趣味性在于可以记时,小朋友可以挑战自己的记录,也可以和别的小朋友一起比。大孩子也可以玩,来挑战极限。(极限时的速度应该接近于手翻牌的速度。)
这个游戏可以练习出很恐怖的心算加法速度,可以称得上终极版了。^-^
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发表于 7-2-2011 16:24:00|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小二数学家长辅导手记 (9)凑十法:找好朋友减法版

最近看儿子做1000内的减法,注意力不集中时竟然出现个位、十位在做减法,到了百位变成了做加法。看来,加法做得太多,也有后遗症了。^-^

减法是加法的逆操作,思路也要常练习。
找好朋友减法: 5=10-5; 6=10-4; 7=10-3, 8=10-2; 9=10-1

趣味练习题:              49+38=(50-1)+(40-2)=90-3=87
                        17+18+19=(20-3)+(20-2)+(20-1)=60-6=54
                        18+28+38=(20-2)+(30-2)+(40-2)=90-6=84
                        9+99+999=(10-1)+(100-1)+(1000-1)=1110-3=1107
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发表于 7-2-2011 20:11:00|来自:新加坡 | 显示全部楼层
三十三楼 发表于 7-2-2011 16:24
小二数学家长辅导手记 (9)凑十法:找好朋友减法版

最近看儿子做1000内的减法,注意力不集中时竟然出现个 ...

嗯,不错,符合孩子的心智和兴趣~~~
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发表于 8-2-2011 07:33:44|来自:新加坡 | 显示全部楼层
高斯算法,小二可以教了......:victory:
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发表于 8-2-2011 10:08:38|来自:新加坡 | 显示全部楼层
回复 春满月圆 的帖子

谢谢评论!:)
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发表于 8-2-2011 10:09:30|来自:新加坡 | 显示全部楼层
xuemei166 发表于 8-2-2011 07:33
高斯算法,小二可以教了......

是的,留着,慢慢地学习。。。:)
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发表于 8-2-2011 16:28:09|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小二数学家长辅导手记 (10)KUMON的启示

据说,KUMON是个数学博士,当年他的数学启蒙是通过看例题,做大量的练习题,来发现和体验数学中的规律和美。这也是后来KUMON辅导中心的重要的基本指导原则之一。

少一些说教和灌输,让孩子多一些体验和发现的机会,对培养数学的长久兴趣或许更有效!

决定拿一些1000内的加减法练习题,让儿子去体验和发现吧!^_^
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