名校与邻里小学的差别究竟在哪里？

春满月圆 · 发表于 24-8-2011 11:54:47|来自：新加坡

嗯，这真是一个常青话题啊~~~

寂寞有害 · 发表于 24-8-2011 12:59:55|来自：新加坡

春满月圆发表于 24-8-2011 11:54
嗯，这真是一个常青话题啊~~~

跟我没关系了。
这个名校的跟我也没啥关系了。下一步去混老茶馆了，哈哈。

教育版淘气包 · 发表于 24-8-2011 13:02:07|来自：新加坡

4justice 发表于 24-8-2011 11:28
jjrchome看来还是偏天份论的，这点我的看法不同， 1.对于名校（就只算Mainstream吧）的学生而言：（1） ...

我认为jjrchome还是很中肯的，相比跟你交流时候我的天赋论很偏颇。

跟NanYang P6 gep孩子的妈妈有过比较多交流，孩子的数学已经学完了中4，通过British Council考了O level，这位妈妈说孩子有天赋，可以推，但是再怎么推再怎么拼，不管如何努力学习奥数参加比赛，最终是比不上班级里面更加有天赋的孩子，所以都与大奖无缘。

legilimens · 发表于 24-8-2011 13:02:46|来自：新加坡

对那些有GEP班的学校有个疑问

他们在四年级要多开GEP班，多招40甚至上百学生，但他们也没有赶走原来的差生，那这个学额从何而来？
四年级扩招？
这些学校到了六年级毕业得有多少学生啊？

对于小学名校，家长能争取的还是尽量争取吧，一年级进入相当于给孩子搭上辆快车
如果一年级没进，以后有机会转名校的时候就要慎重了。

pingan04 · 发表于 24-8-2011 14:19:43|来自：新加坡

legilimens 发表于 24-8-2011 13:02
对那些有GEP班的学校有个疑问

他们在四年级要多开GEP班，多招40甚至上百学生，但他们也没有赶走原来的差生 ...

GEP学生，是25个为一班。主流学生小三之后，是40个一班。

pingan04 · 发表于 24-8-2011 14:23:06|来自：新加坡

本帖最后由 pingan04 于 24-8-2011 14:24 编辑

教育版淘气包发表于 24-8-2011 13:02
我认为jjrchome还是很中肯的，相比跟你交流时候我的天赋论很偏颇。

跟NanYang P6 gep孩子的妈妈有过比较 ...

同感。jjrchome不但中肯，还太理性，执着呢，呵呵。

他搬出PLSE的具体数据来说话啊～～～

不过，这个话题，还真是信者恒信，不信者恒不信，忒有讨论的空间哈~~~

jjrchome · 发表于 24-8-2011 14:35:07|来自：新加坡

本帖最后由 jjrchome 于 24-8-2011 16:35 编辑

legilimens 发表于 24-8-2011 13:02
对那些有GEP班的学校有个疑问

他们在四年级要多开GEP班，多招40甚至上百学生，但他们也没有赶走原来的差生 ...

以南洋小学为例：

南洋小学小一新生人数为360～390，而2010年参加PSLE的学生共有有472名，多出112人。
南洋有四个GEP班，每班25人，共100人。
假设有30名南洋学生考入GEP班，
那么，除了GEP学生，还有42人（12+30）是后转进来的。

另外附上南洋小学2010年PSLE成绩：

参加考试人数 : 472

DSA 成功者: 155人（33%）

>=250                   ：204 人（43%）
200-249                   :  232 人（49%）
188-199                   : 16 人（3%）
Normal acad (<188)  : 20 人