弃坑

三十三楼 · 发表于 10-9-2011 22:16:29|来自：新加坡

这个想法很好！

在阅读中，把一些关键词强调一下，俺也认为会有更好地效果。其实，学校的英语课也是对语言点的强调。强调是有必要的。
只是怎样强调，强调到什么程度，执行起来比较难，毕竟孩子的时间也是有限的，过多了，可能会影响到他们阅读的乐趣。哈哈！

写作是项很重要，很高级的语言能力，怎样帮助孩子提高，很值得探索。

磐 · 发表于 12-9-2011 14:26:04|来自：新加坡

roly-poly: short and plump, pudgy
描写外貌的一些词： beefy, skinny, ...慢慢补

huff and puff: to breathe in noisy way, especially because you are doing something tiring
气喘吁吁，上气不接下气，类似表达可以用puff and pant
例句：George puffed and panted as he ran.
With much huffing and puffing, he climbed up and up.

huff 用在 in a huff: angry because someone has offended you.
stormed off in a huff: 大发雷霆，勃然大怒
例句： Ray walked out in a huff.

puff 用于puff up: if part of your body puffs up, it becomes swollen.
例句： His ankle had started to puff up.

磐 · 发表于 12-9-2011 14:36:28|来自：新加坡

sunflower77 发表于 10-9-2011 00:14
同意你的看法，每个孩子的学习方式都不相同。我也深有同感。
好奇地问，你这样总结，恐怕是给自己看的吧 ...

这是从书上选下来的词。书是孩子们正在读的。其实是划出来提醒他注意一下。

学习使用这些词，通常是给他一组三五个词，用这些词自己编个小故事。他和妹妹都很喜欢编故事，他们最常做的游戏就是边玩积木边讲故事。或是玩story cubes,一套有九个cubes，每一面有不同图案，扔出去以后编一个故事，九个图案都必须要用到。或者一人一次扔一个，故事接龙。当然妹妹只会用中文讲，有时候还得哥哥提示。