我不明白为什么是本地老师？我们去的时候没有提到过这个问题，i can read的老师基本是澳洲或者是欧洲的老师，我之所以选择他们是因为口音，最初的时候我比较介意这里的口音，所以我不想找本地的老师，但是现在发现，既然在这里，口音已经是无法强求的了，现在请了家庭教师，又希望是在校老师，那就大部分是本地人，所以我意识到，很难强求这一点，只要老师教得好就可以了，毕竟整个大环境包括学校中的发音都是这样，无法强求孩子去保持英式或者美式口音的，毕竟孩子还小，没有定型。
我的孩子在I can read读Phonics时是洋人教，后来他们为了节约成本，有的centre就把phonics 改去本地人教。本人认为既然是这样还要花80／小时就不如请老师回家教。我以前请过爱同的在校老师，每小时40元。另外由于I can read 不断换老师，小二之后我就退出了。儿子小二时SA2英文考了65分，小三请了爱同的在校老师后，SA2英文考了82.5分。由于这个老师教3，4年级，到了小5，觉得效果不好，小六就换去Mind Stretcher.
个人认为孩子在学完phonics，进入阅读环节后应转入本地应试补习。learning point, tll都不错，可是门坎很高。我儿子现在Mind Stretcher Lreaning Center学英文和作文。英文也分快慢班，快班要85分以上。作文班不分，可是这个班很窍，几乎每个班都爆满。学费很便宜，作文班大约160一个月，其他科目大约140一个月，每堂课2个小时。每个分行收费有点差别，报两科以上有百分之五的折扣。性价比不错，你们可以去他们的网站看看。
我家小朋友今年k2, 明年小一。什么 I can read 补习中心一律不报。除了k2的学校课程，惟一的课外课程也就是一星期一次2个小时的phonics课程，老师还是自己k2的英语老师，小班额外加强些阅读，发音技能。前天隔壁邻居拿来些 p1 final exam paper, 拿来做一下，数学太简单，随便做做就是满分，英文有几个单字不认识，60 分满分里得了 52 分。这算什么程度我不是很在意，小朋友也不在意，或许在他心目中，这只是众多他喜欢玩的游戏之一，因此他感觉的到乐趣。如果再
去上补习课，效果可能适得其反，反而降低了对学习自发的兴趣。
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