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发表于 19-9-2013 12:13:29|来自:美国
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本帖最后由 顶客 于 19-9-2013 12:27 编辑
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英文平时只考cloze和阅读理解,每年教材是一本书,教学内容根据各种文体每个学期学一种。平时间或有各种大小project,写书评等等。
不搞应试的语法,词汇,练作文等等,但是每年年底大考试也要考一下。意思就是你们这些个东西都应该没问题了,都过关了。其实现实情况是问题很大,如果不及时补漏洞,孩子的知识体系里可能就永远有这个漏洞,比如没有建立完整的语法系统,写作没有过关等等。
数学基本内容应该是都cover到,但是不会针对每种类型的题目反复做题训练。
科学的教学思路类似数学,余下的功夫就通过做各种projects号称开发其他的能力,比如逻辑思维能力,presentation的能力,teamwork的能力。
其实所有这些能力,到了中学每个孩子都会学到。
华文应该和主流接轨的,除非有些学校有条件做特殊安排。
还有一门social study,讲新加坡历史,文化和价值观,这门课必须及格。
另外还有就是参加各种比赛,各个科目都有名目繁多的比赛,GEP会有比较多的机会参加,但是比赛如果不准备,基本就是打酱油了。所以有些学校会给准备,有些自己准备,比如数学好的孩子可能同时参加几个竞赛培训,你觉得他还有时间搞别的吗?当然数学如果搞得非常好,DSA本身应该没问题。
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