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楼主: tianyaren

[CCA课外] 请教:家中有娃练钢琴的,家长咋坚持的?

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发表于 4-12-2014 09:59:37|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
xiaomikafei 发表于 4-12-2014 09:53
有没有试过集体上课?有些孩子喜欢上集体课。我儿子就是,喜欢去外面的学校上课。如果按照坡县很流行的上 ...

状况有点象,
学得很简单,一练,会了。第二遍,没门。
家里很嘈杂,练琴,妹妹就开始来凑热闹。

集体上课?
几个小孩,一起弹钢琴? 哪里有?
没试过。。。

大人应该不能进去,所以集体课,将来只能靠他自己回来练了。

点评

yamaha就是集体的  详情 回复 发表于 7-12-2014 17:21
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发表于 4-12-2014 10:11:47|来自:新加坡 | 显示全部楼层
小狮租房
tianyaren 发表于 4-12-2014 09:59
状况有点象,
学得很简单,一练,会了。第二遍,没门。
家里很嘈杂,练琴,妹妹就开始来凑热闹。

我儿子以前在yamaha上课的,一个班10个孩子,家长一定要陪在旁边的。
老师教唱歌,弹钢琴,我儿子是满喜欢上这种课的。
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发表于 5-12-2014 15:36:10|来自:新加坡 | 显示全部楼层
tianyaren 发表于 3-12-2014 23:11
近况,
请了钢琴老师,到家里来教。儿子只是学了几个note,开始还练一下。这几天怎样都不碰琴了。
为了陪 ...

有时觉得家长好难 逼你怕你痛苦, 不逼你又怕挖掘不到你的天分, 没有给你合适的土壤。。:L女儿学时, 刚开始时有些叛逆, 有时需要强逼, 后来慢慢大了, 坚持下来, 感觉还是满喜欢的, 有时还会找些喜欢的曲目弹弹。现在又喜欢吉他了, 自己上网 搜搜, 每天都有吉他声了。。
弟弟学时, 谈不上喜不喜欢, 每天都有练习,有时要叫,30分钟, 钢琴上有闹钟,不会超过。。 喜欢的 歌曲每天弹一下,希望他以后可以自觉自愿的练习。。
其实让他们学琴的愿望, 很简单, 只是希望他们通过学习。。可以聆听音乐所表达的情感。
因为自己啥也不会。


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发表于 7-12-2014 17:20:27|来自:新加坡 | 显示全部楼层
在雅马哈上的,大锅饭,大概10人一斑
Yamaha primary 3之前,上课还挺愿意去的,就是不肯练习,每次都要等到上课前一天再练,跟杀猪一样的抓他去练
到了yamaha primary 4,突然间开窍了,不需要抓他去练了,说一声就去了,有时候自己有空就去弹两下。
不指望他能在钢琴上能有什么造诣,只是多让他学点东西。
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发表于 8-12-2014 12:57:51|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
feiyue 发表于 7-12-2014 17:20
在雅马哈上的,大锅饭,大概10人一斑
Yamaha primary 3之前,上课还挺愿意去的,就是不肯练习,每次都要等 ...

看来开窍之前要先熏几年。。。

熏的时候,有可能呛到,鼻涕眼泪一把把。。。

开窍了就好了。

我那瓜现在逢人(不管是否熟悉)就告诉人家,他在弹钢琴,人家再问,哇,那你喜欢弹琴啊?!他答:I like playing,playing,playing. but not playing piano...

你说这臭小子,不喜欢弹,还跟别人嘚瑟臭谝个什么?!
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发表于 10-12-2014 09:22:19|来自:新加坡 | 显示全部楼层
学了一年,1对1。每天练习半小时。孩子喜欢,但反复练,也有枯燥的感觉。明年开始考级
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发表于 11-12-2014 00:19:56|来自:新加坡 | 显示全部楼层
借人气问问一个在心里很久的疑问。
我的孩子学琴1年半了,每个星期到老师家上45分钟课,教3-4首歌,练习一个星期,下次课上检查。

大家的学琴强度也是这样吗?现在我每天都要陪他练琴,不陪就弹得很马虎。原来也在yamaha上过1年课,看他接受得比较快,兴趣也大,才下决心真正开始学钢琴。可现在,变成两个人的负担,又舍不得放弃。

而且,每个星期学的歌在下次课上检查过后就再也没机会弹,慢慢都忘了。以至于弹过这么多歌,到现在也没办法说来就来,随手就能完整弹一首歌。大家学琴都是这样吗?新歌任务重,根本没时间复习旧的歌啊。
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发表于 25-12-2014 20:54:35|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
旧歌不用复习吧!如果有兴趣可以保留弹一两首,随时给大家表演。我觉得每首新曲子都是在弹过许多旧曲子的基础上 弹的。学习乐曲可以说是一种练习,通过各种乐曲练习手指及手眼协调。
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发表于 26-12-2014 11:02:25|来自:新加坡 | 显示全部楼层
本帖最后由 poikt 于 26-12-2014 11:04 编辑

练习的目的是求增强熟练度。就好象篮球场上的刻苦操练,目的是在预备竞技场上的临时关键胜出。无论是钢琴老师或是体育教练,这个刻苦练习的要求是必然的,不是老师的个人要求!

无论大人或是小孩,在学习任何事物,只要碰到难题,如果没有正面引导,很多时候都会放弃!有天分的孩子有他们特殊的问题,没有天分的孩子又有他们的问题。很多时候启蒙老师很重要。老师除了明白孩子的问题之余,还要知道如何应对。因为每个孩子的脾气与个性都不一样。

老师在引导孩子不断进入有难度的乐曲时,孩子们总是会有挫折感,对挑战难度都有不同的回应。老师就会自然要求他们多练习。一旦克服了难关,孩子的信心就会不断提升。一般情况,当孩子没有办法突破时,钢琴老师的引导起很大的关键!有些孩子被逼妥协和放弃!家长必须与老师建立互信机制,与老师彼此配合,而不是一味要求进度。

把曲目练习得滚瓜烂熟而对钢琴谱的解读没有认识,是毫无意义的!孩子过了一个阶段,给他一样程度的新曲子,他们应该可以至少识别钢琴谱而把曲子演奏出来!

我的外甥六岁。今年四月份开始学钢琴。学了八个月。没有太多练习。当我们把相同等级的钢琴曲要求他尝试时,他可以大概识别钢琴谱!他的根基在不断建立中!他刚开始学 LITTLE INDIAN 时,一直喊难!几堂课下来,克服了难度,现在可以宣告很容易,也很愿意弹给大家听!虽然弹得还不是很纯熟,可是孩子享受也不吝于分享,是一种很大的祝福与喜乐!
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发表于 6-1-2015 16:36:16|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
poikt 发表于 26-12-2014 11:02
练习的目的是求增强熟练度。就好象篮球场上的刻苦操练,目的是在预备竞技场上的临时关键胜出。无论是钢琴老 ...

增加熟练度,初期时,可能需要让孩子感觉不枯燥。

比如,不是只重复某一只曲子。只要是学到的音,可以多练几个不同的,增加新鲜感。不能让孩子一开始就反感。好玩,新鲜是乐趣,然后他们找到乐趣,接下来,也许能坚持得久一些。
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