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楼主: legilimens

[小学]

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发表于 7-8-2014 09:48:43|来自:新加坡 | 显示全部楼层
你说有的中奖攻略写的好不好?非常好,是亲身体验,很励志!但是看了中奖攻略觉得自己明天就也能中大奖的人,就太傻了。
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发表于 7-8-2014 09:50:17|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
小狮租房
欢迎好运 发表于 5-8-2014 18:58
再聪明的孩子,也不能放任自流。

淘气的小狮子还会挨大狮子的一个巴掌呢。

我家情况,
儿子淘气,不礼貌等情况出现,
你训他,
过段时间,发现他跟你训他的时候腔调一样,而且还去训别人,很可怕。
不训了,改讲道理,不停讲。。。。

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唉,就是。我吼她,发现她顶嘴的口气跟我一样呢。所以,且教且改进,做父母的,都不易。  详情 回复 发表于 24-8-2014 17:28
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发表于 7-8-2014 10:40:47|来自:新加坡 | 显示全部楼层
lgreen 发表于 6-8-2014 20:39
其实楼主应该多提供点孩子学习上遇到的具体困难,如果只是讨论教育孩子的方法,那么100个家长就有100个方法 ...

现在感觉补习真是最重要的

我们一直不愿给孩子补习,
首先因为不熟悉坡县教育制度,不了解补习的重要性,
但更主要的是我们从心里难以接受这种情况,孩子如果都是靠补习跟上,那还上学干什么?白天那么多时间不都是在浪费吗?
而且我们希望孩子可以多点儿时间去做别的,而不是用功课填满业余时间。
所以朋友们都觉得我女儿已经5岁了,再不补习就晚了,但我还是很犹豫,不想补。

不过,儿子到5年级时已经撑不住了找了补习。
立竿见影。
可惜最终以一分之差落选海星

中一继续补数学和英文。
英文找了个准大学生,趁服完兵役等待上学这段时间做补习。
很认真,但有点儿刻板,我们不是很喜欢,可惜到中二他也去上学,不能来了,
只有数学一直在补,老师很不错,教得好,也耐心

现在我们一直找不到英文和科学的补习老师。
孩子平时下课还挺晚,需要能登门授课的


大家有好的推荐吗?

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女儿那么小难道不可以自己给孩子补  详情 回复 发表于 7-8-2014 12:20
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发表于 7-8-2014 12:43:28|来自:新加坡 | 显示全部楼层
legilimens 发表于 7-8-2014 10:40
现在感觉补习真是最重要的

我们一直不愿给孩子补习,

我个人觉得补习不是必要的事情,不过也不反对补习,毕竟这么多家长都不是傻子,花费这么多时间金钱,没有效果谁还去啊?
比起课余时间的补习,其实在学校上课的时间更重要,如果这个时间好好听讲了,知识也接受了,那么课下只需要做一些习题巩固一下就好了。这样,才不会浪费在学校的这么长时间,只有在学校的时候学习了,课余才能放心地玩,所以我觉得家长要考虑的重点是他们在学校的表现,而不是先想补习与否,如果能在小学低年级就培养小孩良好的学习态度和学习习惯就最好了。当然,要拔高和太差的人不包括在内。

如果可以,家长自己帮孩子补习效果最好了,帮他找一些好的习题,整理一些错题本,监督每周写两篇作文,跟他一起寻找问题的答案等等,能做的也很多的,因为有些细节性的东西连补习老师都做不到,可是家长可以帮到的。
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发表于 7-8-2014 14:51:28|来自:新加坡 | 显示全部楼层
legilimens 发表于 7-8-2014 10:40
现在感觉补习真是最重要的

我们一直不愿给孩子补习,

5岁--补习?
不用吧!这个年纪培养良好的看书习惯就好了,
最多,幼儿园不教的话,自己教个phonics就够了,
我女儿那个时候学跳舞钢琴画画游泳下棋。。。
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发表于 7-8-2014 19:16:44|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
veronica730 发表于 5-8-2014 19:30
这个训孩子,也得看什么样的孩子,如果孩子性格敏感细腻,那得讲究方式方法,不能太严厉,否则会把孩子越 ...

无比赞同!!!
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发表于 7-8-2014 19:16:46|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
feifei625 发表于 7-8-2014 09:33
谁也没觉得你了不起啊?!我是觉得教育版的斑竹至少不应该宣传学习成绩无用论。
或许你只是针对一部分优 ...

版主的儿子恰巧是智商高、情商也不错,小小年纪就学习很自觉的孩子。所以一路来父母都很省心,在面对问题孩子的时候缺乏实战经验。请不要责难了!
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发表于 8-8-2014 02:26:54|来自:新加坡 | 显示全部楼层
本帖最后由 look5 于 8-8-2014 05:06 编辑
feifei625 发表于 7-8-2014 09:33
谁也没觉得你了不起啊?!我是觉得教育版的斑竹至少不应该宣传学习成绩无用论。
或许你只是针对一部分优 ...

你说的有道理,不过,我并没有宣传读书无用论,更没有劝家长等着中大奖,我也不认为,当了大老板,就是中大奖,只是想说明,学习不好的孩子,也能取得不一样的成就。我本意是想劝解焦虑的妈妈们,如果自己尽力了,孩子也尽力了,就放开胸怀,接受这样的孩子,给他更温暖的爱,而不要一味穷逼,唯成绩论英雄,给孩子心中留下不可磨灭的阴影,妈妈自己也活得不开心。天下父母心,谁都希望自己的孩子跑在同代人的前列,目光紧盯成绩单,无可避免,适度放松情绪,我觉得对大人,对孩子的心理健康都有必要。
帮助督导孩子学习是必须的,只是不需要跟别人比,只要孩子是在进步中,就值得鼓掌和庆贺。

另外,所谓教育,应该是综合性的,不只是局限在智育,德育一样重要,而且在漫漫人生路上,你越来越会发现,情商的高低,更能决定一个人的人生成败。

成功的定义,不在他能挣多少钱,而在他是否能够顶天立地,在华尔街精英里有这样的人,在市井小民中也有这样的人,都是值得敬佩的人。

可能我在这个楼里强调情商教育,有点不合适宜,那就到此为止。


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怎么不合适?自古忠言逆耳。  详情 回复 发表于 24-8-2014 17:31
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发表于 8-8-2014 05:13:09|来自:新加坡 | 显示全部楼层
借帖问一下,各位家长,你们的孩子会不会抱怨老师?

我的孩子会,她会讲她的物理老师与地理老师,但孩子自己也不是很用功,所以我就经常讲她,别老讲老师的不是,老师带入门,造化靠个人。孩子会顶嘴,她说老师都没带到门口,别说带入门。我一直以为孩子胡说,除了训她,逼她去补习,并想去学校了解老师的状况。孩子就梗着不补习,所以以前就一直这样胶着。

上次学校通知见老师,也算是家长与各科老师的沟通吧,我选择了物理,地理,英语老师。虽然她的物理不是很差,但我就想知道,为什么她对物理老师有那么大的意见。这物理老师也是副级任老师。

那天,我排到队先见级任老师,因为主班主任有课,所以是副级任老师负责,他就说:某某家长,你要见的老师,嗯,英语,地理老师,我看看,现在她们在见其他学生的家长,不然我给她们的电话,要是见不到她们,你打给她们,或者你留个联络号码,让她们联络你。这是什么情况?我刚来,就下逐客令了?因为孩子一早就跟我讲,他就是物理老师,所以我感到莫明其妙。我说,不要紧,还有其他的老师不是?请问哪位是物理老师?他这时才说,我是代替某某的班主任见你们的,我也是你孩子的物理老师,我一下子就想到,我孩子平时的抱怨是有原因的。我还没问及孩子的物理成绩,(孩子在中二时,科学总是靠物理拿成绩,物理成绩好过化学很多)这老师开始讲,有些家长总把孩子成绩不好怪在老师头上,有些学生总是在做作业拖拉,甚至不交作业,我问,那我孩子作业拖拉?没交作业?这点我对孩子有信心,她不敢。他看了我孩子一下,说那没有。我问孩子物理成绩退步是什么原因?那物理老师顾左右而言他,他居然这么说:有些学生把某一科的老师当偶象,就很自然的在某一科上多下功夫学习,那一科成绩就进步了!各位家长们,如果你孩子的老师这样讲话,你们该如何应答?我当初愣了两秒,但是我还是反驳了一下,我不这么认为!这么说我孩子对你很不礼貌,很抵触你,所以成绩一直下滑?他说那没有,然后说,我看看,翻开成绩薄说:其实某某成绩还可以,这样成绩还可以,然后对我孩子说,某某,你要是不懂可以问同学,我问,要是同学也不懂该怎么办?这时他才开腔,不懂可以问我呀。我打蛇随棍下,转身对孩子说,听到没有?要问老师,有问题别捂着,敢敢问。那物理老师说,要先思考,别一碰到问题就问,你也知道,很多学生都问,那老师就不能讲课了,我说,一个学生不懂的问题,应该就一个学生不会吧?孩子后来说,这个从来不会让学生有问他的机会,每次要问他,他会说,ask your frend ,ask your classmate , i rush to go..... 说真的,我信了孩子的话,因为我见到了这老师的各种推诿。

好吧,地理老师,这位是新移民,她教的地理,全班不及格。孩子的评价是,她是有心教书,但是她不懂怎么控制情绪,有一两个学生捣乱,她就一骂骂到下课,结果一节课就这样完了。但我去见她时,她居然跟我讲,她华语不好,不能用华语交流,我说不要紧,普通的我会听也会讲,深奥的你讲,我孩子翻译。然后她说,你孩子因为英语不好,所以导致地理不好,我问有什么办法可以解决吗?她说,她的物理也不是很好,我的地理就跟这两科有关,火山你知道吗?地理就是这么难?我问火山怎么啦?地理就跟两科有关,那我孩子两个数学都行,还有化学全班第一,跟地理有关系吗?她说没有,所以了,某某的地理就这样了。我在沉思中,被她给忽悠了,她赶紧讲,她以前选的科目跟某某是一样的,她的理科这么好,以后可以选择工程方面的进修。。。。尼玛,我就这样跟她聊到别的方向去了,这地理这么说就是不治之症了,为什么她就不能说,孩子地理学好了,可以对英语有帮助。

英语老师,倒是个实在的女教师,我当初不明白,孩子英语并不好,怎么不会“赖”在英语老师头上。这样看来,孩子的评论是有分寸的,没有随便赖一个老师。

英语老师也鼓励孩子补习,孩子说,grammar她不是不明白,只是不懂怎么 apply,后来她俩倒是谈了好久,然后老师给出几个方案,让孩子试试。

化学老师,我没打算见的,他是级任老师,因为孩子高华的事,他还是抽空出来讲了两句,不象孩子嘴里说得那么凶,但很有责任感,听他的解释与孩子的辩解,我知道了,高华是学校不让她上的。孩子也努力去争取过了,中二不是这位班主任,所以高华黄了。我很气愤,高华以外的所有华语比赛,都拉着我孩子参加,什么垃圾奖杯奖牌多少个摆着,高华不让上,这是什么道理?就是英语不好,在及格边缘就不能上高华?就因为英语不好才想用高华顶上。现在是徒奈何了。

所以,孩子成绩不理想,他的全班情况都差不多,跟老师不无关系。
其实我自己以前上课总是魂游四海,孩子她自己说,她上课很认真听课,我也曾偷偷观察过,她的确上课很专心听讲,下课后,就没那么用功了,玩游戏,看动漫,反正完成了作业,就怎么开心怎么过。

有些孩子可以靠补习补出好成绩,我孩子错在固执自大,不配合,不肯补习。我错在太自我,以自己的经验与思维去判定孩子,我现在也是惶惶不知所措。。。。。。




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发表于 8-8-2014 06:59:15|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
说句难听的话,新加坡普通中学就相当于中国乡下的学校,跟新加坡国际大都市的称号不相符!
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