小学生的成长(第一篇)-- 不同学校的家长和老师孰重

露露XD

听本地人讲，新加坡本地的老师年龄介于38-50岁的素质参差不齐，有些很差，原因是当时很缺老师，不够资格的也上了。另外，单身的大龄老师情绪有问题，会影响学生。家里有矛盾的老师更别提了。总之一句好：教育孩子要靠自己。

5095

technology 发表于 5-8-2014 18:46
我觉得这个选项不是特别全面，我的孩子刚刚中一，在邻里小学六年里面，一二四年级的老师不错，孩子在这个三 ...

Lesson to learn：要教孩子不要太在意老师的能力方法，自己努力学习，成绩是王道。。。说说容易怕是我自己都难做到。

I_Love_Kiwi

tianyaren 发表于 5-8-2014 14:39
名校不都是好校长。
邻里也不都是差校长。

只是有感而发，觉得childcare 和kindergarten的校长挺重要的，小学可能也是吧。儿子才上小一，觉得还是得家长督促不可少。

tianyaren

technology 发表于 5-8-2014 18:46
我觉得这个选项不是特别全面，我的孩子刚刚中一，在邻里小学六年里面，一年级二年级和四年级的老师都 ...

看完以后，在想，
如果，爸爸妈妈全职上班的，每天早晨7点以前送学生到校，晚上到家7点，然后孩子8点多要睡觉（因为第二天要6点起床）。所以，有效的沟通时间，周一到周五，每天晚上有1个多小时，早晨匆忙，忽略不计。周末要去补习和兴趣班，还要抽时间出去走走玩玩。。。

挑战啊，这每天检查作业，了解思想动态，时间不够用啊。。。

tianyaren

5095 发表于 5-8-2014 20:39
Lesson to learn：要教孩子不要太在意老师的能力方法，自己努力学习，成绩是王道。。。说说容易怕是我自 ...

如何教孩子，能强大到忽略老师说法的程度？

这是个难题。。。

tianyaren

I_Love_Kiwi 发表于 5-8-2014 22:24
只是有感而发，觉得childcare 和kindergarten的校长挺重要的，小学可能也是吧。儿子才上小一，觉得还是得 ...

幼儿园基本就是看校长的思路，因为规模不大，老师的教法和看孩子的态度甚至也是连着校长的理念的。

小学校长，就不太清楚了。。。

tianyaren

露露XD 发表于 5-8-2014 20:36
听本地人讲，新加坡本地的老师年龄介于38-50岁的素质参差不齐，有些很差，原因是当时很缺老师，不够资格的 ...

教育部最近几年招聘的老师，都是大学毕业的，我以前公司就有NTU中文系的本科生去申请MOE作小学老师的，待遇比以前好，老师素质也有提高。

GreenAA

删

tianyaren

GreenAA 发表于 6-8-2014 14:45
我投了“路过看看”，因为符合的选项没有。自家老大的经历是，邻里校，老师负责，父母马虎。

我家大小俩娃 ...

你们这个案例，引领我们进入另外一种培养方式的探讨阶段，

就是，虽然在小池塘，但可以当条大鱼，得到很多大池塘里没有的机会。。。

可能结果是，成绩不如名校竞争出的那么成绩好，但是因为接触外界的机会多，综合能力会很强，而这种综合能力对未来的发展是不可估量的。。。

xiyizi

GreenAA 发表于 6-8-2014 14:45
我投了“路过看看”，因为符合的选项没有。自家老大的经历是，邻里校，老师负责，父母马虎。

我家大小俩娃 ...

说出了我的心声~
我觉得上一所中等偏上的邻里学校， 或者说口碑不错的邻里学校就不错的。
老师不比名校老师差， 甚至更负责。
传统名校强在CCA。比邻里学校强太多了。
学习方面，小1~小3， 基本上是放羊啊， 老师根本就不怎么管呀。
邻里学校老师还会抓学习习惯， 粗心等毛病。名校老师不管的。
但是，名校小5小6的老师很厉害， 功课抓得紧。
这样看起来，名校的师资是强的。加上生源不同，学生之间良性影响和竞争，
对学业也有促进。孩子比较强的去名校好一些。

另一方面， 就是你说的，孩子在邻里学校相对应容易冒尖，
得到的荣誉和领导能力的锻炼多得多。
长远看， 可能收益更大呢。

我的建议是不要去比较差的邻里学校。