困惑：该不该让孩子参与Reading Partnership Programme?

look5 · 发表于 24-1-2015 12:10:59|来自：香港

可怜天下父母心发表于 24-1-2015 12:01
应该让孩子去，让孩子体会助人为乐的快乐。让孩子感受到自己的优点可以帮助别人进一步促使孩子更加优秀。女 ...

您家宝贝很棒！

可怜天下父母心 · 发表于 24-1-2015 15:56:29|来自：香港

look5 发表于 24-1-2015 12:10
您家宝贝很棒！

你过讲了，你的儿子才是非常优秀。女儿在语言上快一拍，数学上慢一拍，正负相抵了。女儿最大的优点是勤奋踏实。

I_Love_Kiwi · 发表于 27-1-2015 11:07:25|来自：香港

可怜天下父母心发表于 24-1-2015 12:01
应该让孩子去，让孩子体会助人为乐的快乐。让孩子感受到自己的优点可以帮助别人进一步促使孩子更加优秀。女 ...

谢谢。
您女儿很棒。

哲拉妈妈 · 发表于 4-2-2015 11:10:18|来自：香港

对你孩子参加的这个阅读伙伴计划很感兴趣，有进展的话请继续写出来。这是学校的一个常规且有效的项目，还是新计划？因为按照一般的情况，任何一个孩子在接受同伴帮助的时候，同时也要承认自己不行，克服这个心态就很难了，还要学习好榜样，有这样的自觉那也不会太差了。当然有的孩子英文阅读差，不代表母语差，那也好办。如果是一个阅读兴趣小组，分享自己感兴趣的书籍，又不显眼地掺杂一两个不爱读的孩子，那么对孩子自尊心来说还说得过去，只是一对一，半个小时会有用吗，那要什么样的招儿才行。希望多介绍。
也很理解你的顾虑，我们都会观察和教导孩子选朋友，这个学校分派的buddy, 就没得选了。万一来者不善，孩子的反应无非两种，我才不会象你这样呢，以及，哦，还可以这样干。再加上不爱读的原因可能很多，包括电视大开，父母打牌。所以你的孩子确实是在迎接一个挑战，希望他能够保持兴趣，取得成功！

catcat · 发表于 4-2-2015 16:02:10|来自：香港

儿子昨天也拿回一份类似的让我签, 不过是华语每星期两次。我倾向于给孩子去,可是儿子不想去。在给儿子做思想工作中。

I_Love_Kiwi · 发表于 11-2-2015 18:10:25|来自：香港

哲拉妈妈发表于 4-2-2015 11:10
对你孩子参加的这个阅读伙伴计划很感兴趣，有进展的话请继续写出来。这是学校的一个常规且有效的项目，还是 ...

应该已经实行了几年了, 不是一个新的计划.
我孩子到目前为止教了三个孩子。第一个是个华族男孩，我孩子对他的形容词是"shy", 他有很多单词不会读，但是很乖乖的那种。但是由于第二天他迟到了，老师又让我的孩子教另外一个华族男孩，我孩子对他的形容是“rude", 因为当我孩子礼貌的问他名字的时候，他把脸转向老师那边说”你去问他们啊“。之后我孩子对他的形容是”naughty", 因为他把口水故意弄在阅读材料上，而且也不认真读。当时我的反应有点过激，我问我孩子“他有没有欺负你？你要不要妈妈和老师说给你换？“ 我孩子说不用，他觉得他还可以hold住这个孩子。事后我觉得我的反应不好，我不应该让孩子觉得一遇到困难妈妈就会帮他出头，他不是妈宝型的我也不想把他养成这种型的。而且这种教学本来就是随机的，老师可能也不会因为我要求换而真的给我孩子换一个buddy. 过了几天这个孩子也迟到了，于是老师让我的孩子教一个马来女孩，我孩子说这个女孩很"kind", 他和她相处很愉快。
我觉得他对当个“小老师”还是乐在其中的。