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发表于 21-7-2015 12:03:49|来自:香港
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我前面贴已经指出真相了,,,,,
看到这里才明白, 说"自己孩子晚熟",也不是实情嘛.是在误导.
楼主想说的, 就是认为她孩子从国内来不久, 还不适应本地学习进度, 所以在分班上没有优势. 但又认为自己孩子的学习加速度还可以,给与时间的话, 超越是有的,但分班措施会阻挡这种进度.
本帖中另外一位支持楼主的"谦纭"也是类似情况, 也是国内来不久, 都还没有分班,只是下来要面临分班的问题.
又有焦虑,又有希望,所以就展开论述了.
但不用这么夸张吧, 自己孩子进度的问题,上升到整个国家, 抱怨是制度问题, 导致把小学生水准推高,使得自己孩子吃力追赶,,,
这个完全是自身的事情, 怪罪到社会. 把新加坡的所有同龄小孩都放羊. 等你孩子来了,才放出来, 大家同一起跑线, 这样你就满意了.
本地大多幼儿园K1,K2 都是以玩乐为主, 但再怎么也是经过几年集体生活和简单学习的, 语言能力初步阅读能力总是有的. 楼主却认为这些是通过补习得来的. |
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