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楼主: 困惑ing

[小学] 真心话大讨论,新加坡小学的精英分流制度是否有利于孩子的全面发展?

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发表于 6-7-2015 14:28:09|来自:新加坡 | 显示全部楼层
顶客 发表于 6-7-2015 14:15
经常在本版看到一种讨论模式,就是以个别例子推翻他人的观点,比如有人说现有的教育制度令孩子的童年被补习 ...

每个人都可以写一个自以为完美无缺的制度出来,但是毫无意义。这社会不是只有你一家人,这制度不是替你一家服务的。你推销多玩少学,反对的人可能更多。楼主设想的“完美”境界,这地球上不存在。



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发表于 6-7-2015 14:28:32|来自:新加坡 | 显示全部楼层
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本帖最后由 芝麻宝宝 于 9-7-2015 18:12 编辑
顶客 发表于 6-7-2015 14:15
经常在本版看到一种讨论模式,就是以个别例子推翻他人的观点,比如有人说现有的教育制度令孩子的童年被补习 ...


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还有就是,最好理性讨论,言辞激烈点没关系。最好别太有攻击性。

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发表于 6-7-2015 14:28:40|来自:新加坡 | 显示全部楼层
本帖最后由 顶客 于 6-7-2015 14:29 编辑

关于补习,上周六就有一篇文章。标题是: 7 in 10 parents send their children for tuition: ST poll (调查显示:70%的家长送孩子补习)

http://www.straitstimes.com/sing ... for-tuition-st-poll
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发表于 6-7-2015 14:30:49|来自:新加坡 | 显示全部楼层
谦纭 发表于 6-7-2015 14:24
难道新加坡各种补习中心爆满是假像吗?你家的才几年级?这话会不会说早了?我周围牛娃的家长们低年级没给 ...

要是所有的学生都去补习,现在的补习中心再多10倍都不够用。

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发表于 6-7-2015 14:45:49|来自:新加坡 | 显示全部楼层
冏冏有神 发表于 6-7-2015 14:30
要是所有的学生都去补习,现在的补习中心再多10倍都不够用。

新加坡的补习是普遍现象,补习中心就针对小学中学,全天各个时段一个课室n个学生,还有很多一对一补习的老师从早到晚课程都是满的,还有那些在家一节课带好几个学生的。


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发表于 6-7-2015 14:50:36|来自:新加坡 | 显示全部楼层
没人说全部学生都去补习了,我也说了不补习的孩子有三种情况:自己有能力读,家长没财力,和家长有能力教。
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发表于 6-7-2015 14:58:14|来自:新加坡 | 显示全部楼层
谦纭 发表于 6-7-2015 14:50
没人说全部学生都去补习了,我也说了不补习的孩子有三种情况:自己有能力读,家长没财力,和家长有能力教。 ...

说漏了。家长不在乎而不去补习的也不少。而这正是楼主向往的境界。
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发表于 6-7-2015 15:17:11|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
GreenAA 发表于 6-7-2015 10:26
楼主的孩子读的什么小学?二年级的小学生整天考试,考什么?拼命学习,都学啥呀?同是家长,为啥体验这么不 ...

同感觉啊,其实小四小五放学也没有什么作业,记得教育部已经减负了。
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发表于 6-7-2015 15:29:25|来自:新加坡 | 显示全部楼层
本帖最后由 寂寞有害 于 6-7-2015 15:39 编辑

老生常谈。不过就正如版主说的,新加坡是有意控制大学生比率的。就以应届20%来算,PSLE的时候就必须考到230++以上。如果是普通的邻里小学,230分以上的最多也就2个班。其实对于聪明一点儿的孩子,即使晚熟不补习,考到这个分数一点儿问题也没有,去到中学里再进步的空间大大地。如果达不到,还真的不见得适合去读大学了,可以考虑先Poly,那些ITE上大学的例子不能作为参考,基本上几率小跟中马票差不多。
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发表于 6-7-2015 15:30:41|来自:新加坡 来自手机 | 显示全部楼层
冏冏有神 发表于 6-7-2015 14:58
说漏了。家长不在乎而不去补习的也不少。而这正是楼主向往的境界。

这也是很多家长向往的,华人都望子成龙,分班是从小三开始,但准备工作却在更早。这种制度让孩子很小就加入竞争失去童年。
分到差班很多时候就意味着被淘汰被放弃而不是什么因材施教,如果真是因才施教学校应该给差班配置更好的师资教学。家长为孩子的成绩焦虑是可以理解的。
我儿子天天晚上去楼下玩,根本没有同龄甚至大一点的孩子,大家都把孩子关在家里做什么。
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