世间本无事，庸人自扰之！

凯莱格兰

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>过来人在此</i>在2007-1-13 23:31:00的发言：</b><br/><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>也许LZ认为只要学习基础扎实就一切OK，但我却认为人格、素质培养更为重要。</p></div><p>听君一席话，让我知道了原来中国13亿的人口都处于如此的水深火热之中！？</p><p>那我们有机会利用孩子以陪读之名出来的人，该以怎样的感恩之心来回报新加坡呢？是不是希望新加坡给个养老的签证，让我们的父母也脱离物欲横流官场腐败的中国？</p><p>原来我们这些缺少信仰，更接近共产主义教育的人都是年龄成人，人格和素质都未得到完善培养的半成品！？</p><p>学生信约如此的动听，让人感动。如果读读信约就会成为社会实际现象的话，那怎样解释mrt,bus上年轻人不给老人孕妇让座？女学生穿着裙子盘腿坐在mrt的过道叫做高贵大方？让年迈的父母去咖啡店端盘子叫孝敬父母？。。。。。。。</p><p>中国也有“五讲四美三热爱，八荣八耻”，按推理也达到了和谐社会？</p>

凯莱格兰

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>天一地六</i>在2007-1-14 16:00:00的发言：</b><br/><p>其实讨论基础教育孰优孰劣势没有意义的</p></div><p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3;">首先感谢你在前面对我的支持。</font></p><p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3;">我要讨论的不是基础教育的好坏，也不是关系自立和自信的问题，现在又多了人格素质的问题，说句难听的话，我这是“见招拆招”。有些人把以上诸多因素说成是来陪读的主要原因，而我不想让有些错误信息继续传达给那些国内的要来的人。</font></p><p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3;">正如你所说的，争取拿到一个身份，孩子在这边比国内更容易得到工作，这才现实。</font></p><p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3;">说点现实的真话不比找理由往脸上镀金来的可耻。</font></p>

凯莱格兰

<p>我的英语老师是一个英国人，我们曾就陪读这个话题进行过尝试沟通，因为他刚开始不了解何谓陪读。</p><p>当这位英国人渐渐知道多了，他也从报纸上特意关注了相关新闻。然后他提出一个问题，很多人都不会想到的问题，他说：在英国，把未成年的孩子一个人放在家里，监护人是犯法的！而你们很危险，竟然长时间把孩子放在家里，而没有成年人在旁边照顾。</p><p>我们看过电影《刮痧》，美国的儿童保护组织没有因为那个孩子是外国人就不去保护他，尽管那是一个因文化差异而产生的美丽误会。在那个自由民主人权至上的国家，儿童——人类的共同财产是受到时刻保护的。</p><p>本地曾发生“黄娜事件”，还有一个刚来一周就发生车祸的男童，也曾耳闻孩子长期抑郁自杀未遂的事例，他们的妈妈都是陪读妈妈。这些孩子的悲剧都因为妈妈不在身边照顾发生的，残酷的现实面前谁去深刻探讨如何去保护孩子了？</p><p>本地也有儿童保护组织吧？他们可能只保护本国公民，幸亏没像美国等西方国家那样“博爱”，否则很多妈妈就必须留在家里照顾孩子，还谈什么工作。</p><p>时刻提醒那些必须自己留在家里的未成年孩子，尽管有的是两三个孩子在一个屋子里，也千万要注意电呀火的，发生意外后果不堪设想。</p>

过来人在此

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>天一地六</i>在2007-1-14 16:00:00的发言：</b><br/><p>其实讨论基础教育孰优孰劣势没有意义的</p><p></p><p></p></div><p>说的对，，，确实没有任何意义，，纯属浪费口水，，</p>

老张

写的太好拉

过来人在此

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>凯莱格兰</i>在2007-1-14 17:36:00的发言：</b><br/><p></p><p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3;"></font></p><font style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3;">说点现实的真话不比找理由往脸上镀金来的可耻。</font>
                <p></p></div><p>LZ看来是无缘无故，或那天错了一根筋才来到新加坡这个一无是处的地方。本人不需要找任何理由，更无需往脸上贴 </p><p>金。五年都过去了，接下来的陪读日子已经不多，很快就会回去了。不满意的是国内的教育，希望孩子有一个不同于 </p><p>妈妈的选择。但是国还是我的国，家还是我的家，老公还在等着我呢。只是看LZ如此热爱国内的教育却无端端被困在 </p><p>这个“文化沙漠”里整天长吁短叹、牢骚满腹，我真的是同情之至！所以一再跟LZ讨论只是想帮你或你这样的妈妈找 </p><p>到一些留下来的理由，以免除你的烦闷之苦。可你毫不领情，用词还越来越不客气。我也就此打住。你好自为之吧！</p>[em15][em15]

yibei

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>天一地六</i>在2007-1-14 16:00:00的发言：</b><br/><p>其实讨论基础教育孰优孰劣势没有意义的</p><p>如果你的孩子以后将在新加坡发展，可以说你跟其它竞争者在同一起跑线上，凭着中国人的聪明和努力，你的孩子肯定不会太差。但是如果你的孩子以后会去中国发展，那么他的竞争者将是受中国基础教育的孩子，即使你再不肯定中国的教育，现实会告诉你对错。每个孩子的机遇不同，那么这个到新加坡受教育的决定是对是错肯定也是绝对不一样的。即使现在想得再好再多，现实会告诉你结果。所以大家就不用讨论这个基础教育了，见仁见智而已。</p><p></p></div><p></p><p>[em17]&nbsp;&nbsp; [em17]&nbsp;&nbsp;&nbsp; [em17]</p><p>&nbsp;即使我们的孩子以后不回去中国发展，也难免要和在受中国基础教育的孩子一起竞争，你可以选择不回国，可不能阻止国家引进新移民的政策。</p><p></p>

yibei

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>天一地六</i>在2007-1-14 16:00:00的发言：</b><br/><p>&nbsp;认识一个香港家庭，不知道为什么原因，一家人都没有PR身份，两个孩子都是读的政府理工学校，在新加坡拿不到身份，找不到工作。然后就去中国找，没有公司给他们工作，因为他们的学历只是大专而已，中国一大把一大把。回到香港，更是找不到工作。待业了很久，现在如何了还不知道。</p><p>&nbsp;</p></div><p>我个人认为，小学的教育只是国内基础教育的引桥，中学和高中才是真正的基础教育，通过这六年的连续性学习，让中国孩子扎实地掌握了各个学科的基本知识， 高考后，再依照孩子们的能力，分流进入某个领域进行系统性的大专或本科学习，毕业工作若干年后，即使孩子所学的专业因机遇的不同或各种原因需要改变，孩子只要在回到分流点，也能具备攻读第二专业的能力，可能要到这个时候，中国的基础教育的重要性才真正发挥出来。</p><p>理工大学在这里算大专，有可能对知识的掌握度只是相等于国内的中专，o水准=中学毕业，越过初院（高中）直接学习某一专业知识，这种过早的分流有可能让学生毕业后，除了掌握本专业外，继续受教育的能力还跟不上初院（高中）的毕业生，如果一个孩子被定格在这个点，要搏个翻身谈何容易。</p><p>&nbsp;</p>

古道西风瘦马

<p>郁闷地说两句.....</p><p>母爱是伟大的.让孩子得到更好的教育不是过错.</p><p>至于哪国哪国的教育是最好的,目前为止,国际还无定论.</p><p>科教,应该是视国情而定的,没有"好坏"分歧,也无从对比.</p><p>如果你觉得哪里好,你就把孩子往哪儿搁.....</p><p>所以最好不要多加批论,毕竟还有很多人在你认为"不行"的地方受教育!!@!@@@!</p><p></p>

[此贴子已经被作者于2007-1-15 15:16:01编辑过]