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发表于 19-8-2010 12:37:26|来自：新加坡
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关于孩子的特长与CCA
女儿的特长是小提琴。
从五岁起，女儿就开始练习小提琴。那时，因为她进入的是一家艺术幼儿园，到了大班所有孩子都必须选择一项来学习。白天有半天的专业课，每个孩子各自去学习各自的专业。
因为我的偏好，我们给孩子选择了小提琴。那时，我完全不知道，在一张张感人至深的小提琴光盘后面埋藏着怎样的艰辛岁月。
第一天的练习内容是把琴平举15分钟，一动不动。女儿的脸上留着委屈的泪水。她望着我的那莫名又惊慌的目光，我永远也不会忘记。
开垦一片荒地需要什么样的勇气和忍耐啊。
幸好那时我和女儿都坚持了下来。
。。。。。。
日复一日，月复一月，年复一年，几乎天天如此，每天都要练琴。就是去旅行也要背上琴，在宾馆里练上一小时。
从开始的每天15分钟到30分钟到一个小时到两个小时，女儿从幼儿园走过了小学。
从四年级开始她可以参加学校和区里的比赛了。当然她总是第一名。
到了五年级，她开始参加市里的比赛，捧得金杯。
到了六年级她开始参加全国的比赛，夺得银奖。
同时，她入围亚洲明星大赛，在国内最后的决赛时输给了比自己大三岁的同门师哥。她在年龄组的最低段，他在同一组的最高段。那一届的亚洲总决赛是在新加坡举办的。她的师哥夺得铜牌，并接受了新加坡记者的访问。
也在同一个阶段里，女儿参加了中国音乐家协会小提琴十级的等级考试，获得很高的评价。
这样，来到了中学。是不是要走小提琴专业道路的选择摆在我们面前，我们要抉择了。
当然，这个选择我必须听从我的女儿。
她参加过无数比赛，她完全了解这个行业的生态环境，她得到过很多奖杯，也被无情的淘汰过，她也应该知道自己的能力在哪里。
之前这个问题已经面对了很久。六年级小升初的激烈竞争下，坚持下来的孩子已经没有几个了。
她经过了最后的考虑。她说如果想在专业上取得成绩，到了她这个年龄每天不练上8个小时是没有希望的。她说她还想了解更多的东西，她说如果一辈子只有这把小提琴，她觉得自己会失去很多。
奥。她终于决定了。她一定反复权衡过这个问题。
而我，以一个妈妈长年累月的观察，觉得女儿的选择是有理由的。
艺术需要有那种发自心底的狂热。那种与生俱来的只属于艺术的心灵。
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初一的时候，在一个国际学校的访问团活动中，学生自愿报名并经过学校核准，可以邀请一个国际学生到家里吃住，为期三天。这种事女儿怎么会错过呢？结果，学校给她分配了一个日本女生。那个孩子有着日本女孩特有的谨慎和礼节，与开朗好动的女儿形成鲜明的对比。因为父母的工作关系，她在日本、美国、瑞典、韩国都住过几年，刚刚又来到了中国。三天当中，早晚两餐由我们负责安排。放学后她们在一起安排她们的内容，会去健身中心，会去上网，更多的时候，她们在一起聊天，谈自己的事情。。。。。。
不久我们从学校收到了日本女孩的家长发来的感谢信。信上提到在我家里吃到的美餐和我送她的一个京剧脸谱，并且，重点提到了女儿的小提琴，说他们不知道，在中国一个初一的孩子可以演奏这么动听的小提琴，令他们敬佩，他们说在日本这是个很了不起的事情。
。。。。。。
女儿参加CCA活动的第一天，在陌生的同学和老师面前展示自己的特长，那些孩子们惊奇不已。老师当即就把她确定为乐队首席，将一个中四的学生替换下来。
回到家里，刚说起CCA，女儿就抱着我像个小小孩一样失声痛哭。她太想念自己的老师了。
其实我也懂得，想念之外还有一些别的东西。
过了一段时间，她说这里的学生不是练琴是玩琴。她说乐队里有人很嫉恨她。
前几天，女儿回到家对我说，学校组织了一个活动，哪个班得了奖。她说：“明年我要自己报名演独奏，看他们能把我怎么样”。
是啊。既然在这个本领上你有这个自由。
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“以后，你有孩子了，你还让她练小提琴吗？”有一次走在路上我问她。
“不让。”她脱口而出。
但是，不到一分钟。
她说“我还是让他练吧。”
“为什么？”
“因为，有了小提琴，真的不一样了。”
我亲爱的女儿，怎么说出来的话，那么顺妈**心思啊！
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用了8年的时间，女儿有了一双会欣赏音乐的耳朵，她已经能比较细致地聆听交响乐了。音乐将伴随她一生。
女儿现在还是很顽皮，在各种诱惑之中迷恋。但是，只要我叫她回来，她总能回来。
只有当妈**心理清楚，她的耐心和毅力曾经经过怎样的磨练啊！
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就是这样吧，当你播下种子，精耕细作，突然有一天就会硕果累累。
所有的付出在顷刻之间得以补偿。和付出的相比，收获的总是更多更长久。 |
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