蔡淑娟：对提早且分阶段服役的看法（2013-04-22）
● 蔡淑娟观点碰撞
拜读4月18日伍治坚大作《提高年轻国人的竞争力》，非常佩服伍先生的高见，只是对该大作中的三点看法不敢苟同。
一、新加坡大学生似乎成绩普遍不如印度或中国来的大学生，可能和本地学生须服兵役有关。
二、建议政府考虑将服役期从18岁提前到15岁，且分阶段完成，这样，从18岁开始，他们只需要再服役18个月，便可以完成总长两年的服役期。
三、不管年轻人申请本地大学或者是国外大学，他们都不得不面对激烈的国际竞争。如果每个服兵役的新加坡男子都为这个国家做出了自己的贡献，我们也
应该为他们想想，有什么办法可以更好地提高他们的竞争力，可以让他们以后的生活过得更好。
为何提早且分阶段服役办法不实际
我认为提早且分阶段服役的办法不实际，因为：
其一，新加坡大学生大学本科第一年及第二年成绩不如印度或中国来的学生，因为目前新加坡大多数青年学子出世便身处富足安逸的环境，不曾经过生活磨
难，不知道人生真谛；加上新加坡人多崇尚物质享受，不知道求学的真正意义，且多数在别人安排好的人生道路被动地学习。
试想，在这种生态环境中又怎能激起奋发努力的大志？就如安于平静小湖中的虾米，怎能想象大海洋的汹涛骇浪？加上家庭与学校教育极少给予孩子思想的
教育，自然没有逆流奋战的意识。此外，家长多不注重孩子的课外阅读与生活体验，造成孩子知识浅薄、视野狭窄，思想没有深度，又怎会有远大理想？崇高目
标？当然也没有斗争的壮志！
相反的，外来的留学生是下最大决心前来闯天下，有备而来，深思熟虑，毅然离开温暖的家乡，横跨大洋，抱着必胜的心态。这种学习心态必然是取胜的先决条
件！何况能够来留学的外国学生，大多数是经过筛选，是他们本国学生中比较优秀的。
其二，伍先生建议，政府可考虑将服役期从18岁提前到15岁，且分阶段完成，这样，从18岁开始，他们只需要再服役18个月，便可以完成总长两年的服役
期。虽然还是比国外的同龄人晚了一年半进大学，但总比晚两年好一些。
太早服役无法胜任军中严苛训练
我以为提早且分阶段服役无实效，原因如下：
一 、男生心智发育较慢，性格成熟也较慢。今日我国15岁的男学生，多数还未意识到自己成长，生活不能自理，还依恋母亲的呵护，思想也未成熟，生
理、体格还处于发育的阶段，怎能胜任军中严苛的训练？
殊不知，贡献是为对方付出，但不一定有义务要付出，所以做出贡献可以邀功。但是服役的“义务”，是应尽的“本分”，是应尽的“责任”！性质不同，不能邀功！ 想办法提高服役男性公民的国际竞争力，是好主意，但不能和服兵役挂钩！何况，提高竞争力并非只在于一两年之间的事，人生是一连串的奋斗与竞争，国
际的竞争范围之广，又岂仅限于三四年的大学成绩？
所谓大器晚成，就算在大一、大二扶男性大学生一把，是否就保证他持续努力奋斗，坚持终生？再说，就算大学生本科成绩骄人，胜过外人，也只是短暂取
胜。如果文凭漂亮，也在学业上节节过关斩将，是否就等于有实学实力，长久取胜，能协助国家持续发展？是否有正确人生观与正确人生态度，临大敌不惊不
惧，保家救国？总之，我国服役男性大学生第一、第二年成绩逊色，不只因为国民服役，其他因素才更关键，所以，提早且分段服役的办法不足取。
作者是退休华文老师
想办法提高服役男性公民的国际竞争力，是好主意，但不能和服兵役挂钩！何况，提高竞争力并非只在于一两年之间的事，人生是一连串的奋斗与竞争，国际的
竞争范围之广又岂仅限于三四年的大学成绩？
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