“直接收生计划”下升中学 50%学生体育艺术有专长

哲拉妈妈

看了，首页有两个15％，你指哪一个“15%是真正的硬性限制规定啊！”？



而且，不好意思再啰嗦一次：艺术学院的DSA学生并没有占传统名校的份额啊，那单算考入名校的GEP还会是15％吗？

xiyizi

“也不用担心什么后20%GEP会吃力，没有这样的事情吧，怎么也在中等以上吧。”
你指中国新移民的孩子吗？
我认识早年GEP的三个孩子，一个是导师的孩子，马来西亚华人，PSLE，255分。
一个是同事的孩子，中国新移民。南洋的GEP，5年级被学校开除。孩子父亲苦苦求情留下来了。

在任何学校，班级，总有排名在前，中，后面的学生。
怎么不可能没有后20%的GEP呢？

如果你指中国新移民孩子，当然，我们中国父母很强大，都是虎妈，
一定会想办法让孩子进入中等以上的。

这就是我所不愿意做的事情。

至于，我说的主流，是指退出GEP，去原来学校上主流快班。

每年都有一部分人优秀学生不参加GEP考试， 也有5%~10%考上GEP而选择不上的。

前年J版（听说是现在的刀如水？）就说，儒廊有3个孩子考上GEP后陆续回儒廊了。
这几个孩子在儒廊表现非常好。

更好学

好热闹! 我也来说两句.
我想就事论事, 媒体这样报道是有误导性的. 或者与这个论坛大多数家长心中的DSA有所差异.
接受DSA申请的中学很多, IP学校就有17所. 具体情况大家可以参考下面的网址:
http://www.moe.gov.sg/education/ ... ticipating-schools/
因为很多参与DSA的中学是在NS(Niche School 特长学校) 的范畴, 所以将有体育艺术专长的学生比例大幅度提高了. 也把主流班孩子的DSA比例大幅度地提高了.
而我想这个论坛大多数家长心中的DSA学校应该至少是IP学校, 甚至只是那四所名校(RI, RGS, NYGH和HCI)再加上NUSH, 尤其是对于GEP的学生, 可能连NUSH都不一定入眼.
应该统计一下有多少GEP的学生申请了非那四所名校(RI, RGS, NYGH和CHI)和NUSH, 应该不会太多吧. GEP的学生占了多少这四所名校DSA的学术名额?  假设是400人, 那么GEP进入四大名校的几率还是想当高的.
对于主流学生通过学术DSA进入这四所名校的比例应该是很低的, 如RI, 据说是<10人, 那就是占少过5%RI的DSA名额. RGS 应该<15  或20人,  那就是占少过10%RGS的DSA名额. NYGH 和HCI 可能高些, 但是也不会高到什么地步.
结论就是想通过学术DSA进入这四所名校还是应该早点将孩子推进GEP, 机会要大的多.

晓林

1。15%只是统计数字，不会有硬性规定。
2。早就听说在gep班指要在平均分以上，就不要笔试，几乎可以铁定进RI, RGS, NYGH和CHI。。。。不管怎么说，需要孩子高过平均分还是必要的。

哲拉妈妈

楼主用心是好的。但是讲GEP机会不咋样就太谦虚了。我相信GEP孩子占绝对优势，也不表明我就认同GEP的孩子高于主流学生。
据新的研究，绝顶聪明的孩子其实要等到十一二岁大脑灰白质才能发展完全。这些孩子早早被排除在高才培养计划之外了。也许他仍然可以会考优异，但是见识呢，搞不好有欠培养（如果家长没意识到）。
个人认为，高才班课程设计比较深广而已，为什么不把相同课程拿到每所小学推广，让学生根据能力和兴趣自行选择。这样可以避免很多负面心理（骄傲和自卑）。
上次一个帖子说国大本科生都很难考到本校的博士，这样的基础教育难道没有问题吗？录取能往多元方向发展，谁都不会有意见。但是培养出更多自信的学生，让小学升中学变得可爱，轻松，那才是大家的福气。

vivocity2010

哲拉妈妈 发表于 18-9-2013 13:49
看了，首页有两个15％，你指哪一个“15%是真正的硬性限制规定啊！”？

是不是硬性限制规定不重要，重要的是实际上有20~30%的GEP学生没有能得到DSA!

男人如树

更好学 发表于 18-9-2013 14:01
好热闹! 我也来说两句.
我想就事论事, 媒体这样报道是有误导性的. 或者与这个论坛大多数家长心中的DSA有所 ...

这个结论是对的. 问题是总有人抱怨不公平, 要求取消DSA. 政府难做啊.

说什么"遴选奖学金得主 注重更多元背景人才". 这我也是非常反对的.因为它破坏了"任人惟贤"的立国之本.
是否贤能,应该有统一的鉴别标准, 可以是学业,领导才能,或者各方面...唯独不能看"背景","多元背景"也是背景, 难道要学习中国选人大代表吗? 多元背景, 什么影星,歌星,体育明星都能当选人大代表,这有用吗?

行者东西南北

GEP学生应该要100%DSA。

既然GEP是百里挑一的具有学术方面潜能的优秀学生，平时的学习内容在广度和深度方面都是超前的，就不要再用普通的PLSE来束缚他们了，彻底的释放他们的潜能，培养他们的创造力。新加坡小学生中要看能力而不是分数的，最有资格的就是他们这一群，因为他们已经严格考核过了，百里挑一。而DSA时应该要依据他们的平时学术表现，而不是什么才艺表演。（什么伯乐？驴头不对马嘴。）GEP中表现不好的，应该第一年内就让他们回到主流去，不要让不合适的课程耽搁了他们的前程。GEP教育最应该以人为本，注重个性化教育。

如果是为未来培养具有开创型的人才，首先要放手松绑的就是GEP学生。怕输，讨好选民，错误地配置社会教育资源，就有可能浪费了未来的人才。

顶客

不用再争了，主席说得好，屁股决定脑袋。

GEP家长都深有体会GEP并没有给孩子太多的福利，倒是让孩子马不停蹄忙活了3年，学的考的都是不一样的东西，到头来还有20%的“淘汰率”。如果你的孩子不幸是那20%，你做何感想？毕竟当年是号称前1%的人，是否觉得其实上主流班拼PSLE机会还大点？

可惜，这一点，对于非GEP家长，永远无法理解。

男人如树

哲拉妈妈 发表于 18-9-2013 14:36
楼主用心是好的。但是讲GEP机会不咋样就太谦虚了。我相信GEP孩子占绝对优势，也不表明我就认同GEP的孩子高 ...

"让小学升中学变得可爱，轻松，那才是大家的福气"

请问怎么做到? 部长他们是一直没想出来, 你有什么好办法?